江苏省江阴市璜土中学高中地理 2.1荒漠化的防治教案 新人教版必修3.docx

江苏省江阴市璜土中学高中地理2.1荒漠化的防治教案新人教版必修3

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教材分析

本节课选自新人教版必修3高中地理第二章“区域生态环境建设”第一节“荒漠化的防治”。教材围绕荒漠化的成因、影响及防治措施展开，与我国当前生态保护和环境治理的重点相契合。通过本节课的学习，学生能理解荒漠化的概念、分类和形成原因，掌握荒漠化防治的基本原理和措施，培养地理学科素养，提高分析问题和解决问题的能力。教学内容与璜土中学所在地江苏省江阴市的生态环境实际相结合，强调实用性，旨在引导学生关注家乡生态环境，培养其社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提升学生的地理空间感知能力，通过分析荒漠化分布的地理特征，理解区域环境差异与荒漠化之间的关系。其次，强化学生的地理思维与分析能力，通过探讨荒漠化的成因，培养学生从多角度审视和解决问题的能力。再次，提升学生的地理实践能力，通过研究荒漠化防治的具体措施，使学生能够将理论知识与实际生态环境建设相结合。最后，增强学生的社会责任感和环境保护意识，通过讨论荒漠化对人类活动的影响，激发学生积极参与生态环境保护的意愿，为实现可持续发展贡献力量。这些核心素养目标与课本内容紧密相关，注重学生能力的培养，符合教学实际需求。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）荒漠化的定义、分类及形成原因：这是本节课的基础知识，要求学生掌握荒漠化的基本概念，了解不同类型的荒漠化及其成因，为后续学习防治措施打下基础。

-例如：强调风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化等不同类型荒漠化的形成原因及在我国的主要分布区域。

（2）荒漠化防治的基本原理和措施：这是本节课的核心内容，要求学生了解防治荒漠化的基本原理，掌握具体的防治措施，并能结合实际情况进行分析。

-例如：讲解植被恢复、水土保持、防沙治沙等防治措施的原理，以及在我国的具体实践案例。

（3）荒漠化对人类活动的影响：通过分析荒漠化对生态环境、经济发展、社会稳定等方面的影响，使学生认识到防治荒漠化的重要性。

-例如：讨论荒漠化导致的生态移民、土地资源减少等问题，以及给当地经济发展和人民生活带来的影响。

2.教学难点

（1）荒漠化形成原因的综合分析：要求学生从自然和人为因素等多方面综合分析荒漠化的形成原因，这对于学生的综合分析能力有一定的挑战。

-例如：引导学生从气候变化、人类活动、土地利用等角度分析荒漠化形成的原因，并学会归纳总结。

（2）荒漠化防治措施的适用性分析：要求学生针对不同类型的荒漠化，选择合适的防治措施，这对于学生的地理实践能力有较高的要求。

-例如：通过案例分析，让学生学会根据荒漠化类型、地理环境、经济发展状况等因素，判断和选择合适的防治措施。

（3）荒漠化对人类活动影响的深度认识：要求学生从多维度分析荒漠化对人类活动的影响，培养学生的社会责任感和环境保护意识。

-例如：通过讨论、辩论等形式，让学生深入思考荒漠化对当地居民生活、经济发展、社会稳定等方面的具体影响，并提出自己的见解。

在教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容，采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察等，帮助学生透彻理解本节课的核心知识，提高学生的学科素养。

教学资源

（1）软硬件资源：

-地理学科相关图书、期刊、地图等参考资料；

-多媒体教学设备，如投影仪、计算机等；

-实物模型、沙盘等教具。

（2）课程平台：

-学校课程管理系统，如校园网、教务管理系统等；

-课堂互动工具，如答题器、投票器等。

（3）信息化资源：

-电子教材、教学PPT、教学视频等数字资源；

-地理信息系统（GIS）软件，用于分析荒漠化数据；

-荒漠化防治案例的图片、视频等资料。

（4）教学手段：

-案例教学法，通过分析具体案例，使学生深入理解荒漠化防治措施；

-小组讨论法，促进学生互动交流，提高分析问题和解决问题的能力；

-实地考察法，组织学生实地考察荒漠化地区，增强实践体验；

-问答法、讲授法等传统教学方法，辅助学生掌握基本概念和知识要点。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“荒漠化的防治”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过土地退化的现象？”比如，家乡的某些地方是否变得越来越干旱，植被变得越来越稀少？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索荒漠化防治的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解荒漠化的基本概念。荒漠化是指土地生产力降低，生态系统退化的过程，它是由于自然和人为因素共同作用的结果。荒漠化严重影响着生态环境和人类社会的可持续发展。

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