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古南二小古诗配画活动方案

第一篇：古南二小古诗配画活动方案

古诗配画活动方案

一、活动目的在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分

密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一

步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生活，活跃学生身心，近日，准

备在我校开展古诗配画活动。

二、活动主题

古诗配画

三、参加对象

全校学生自愿参加

四、活动时间

2011年5月

五、活动要求：

1．以各年级诵读的诗文为依据，综合考查学生诗文背诵、诗意

理解、等方面知识。

2．学生自选一首诗词现场配画。

3.每班学生自备彩笔，学校统一纸张，书写工整，整洁。画面清

晰，色彩搭配合理。

六、配画内容

一年级古诗：《村居》《绝句》（迟日江山丽）《咏鹅》《蜂》

《梅花》

二年级古诗：《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《滁州西涧》《惠崇》

《小

池》《元日》

三年级古诗：《宿新市徐公店》《春日》《大林寺桃花》《晓出

净慈寺送林子方》

《游园不值》

四、五年级古诗：《泊船瓜洲》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠

汪伦》《清平乐

村居》《如梦令》

七、内容要求

1、以年级为单位，选择5首古诗，学生自选一首古诗进行配画。

2、古诗和配画自行选择构图方式。

3、配画构图要饱满，主题鲜明，内容突出。

4、纸张：统一在8开素描纸上绘画。绘画形式不限。

七、奖项

本次活动设中高段、低段两个组别，每个组别评一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名。

第二篇：古诗配画活动方案

“古诗文配画”经典诵读活动

双庙明德学校诗文配画活动方案

一、活动目的古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝

库中的一颗灿烂的明珠，在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关

系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。学生们

对自己喜欢的诗歌进行挑选，配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生

动鲜活的画面。为使学生进一步感悟经典文化内涵，丰富校园文化生

活，活跃学生身心，近日，准备在我校开展古诗配画活动。通过古诗

配画活动，使学生进一步感悟经典文化内涵，体验古诗的独特韵味，

陶冶情操，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从诗画中得到美

的启蒙，受到美的熏陶。

二、活动主题

“诗文中有画,画中有诗文”古诗文配画活动。

学生用一幅幅稚嫩而充满想象力的画配以相关诗文来展现自己对

古诗文的理解，对诗意的追寻、对生活的热爱。

三、活动时间

2013年3月20日——4月10日

四、活动要求

1、学生自选一首古诗或古文进行配画。以各年级诵读的诗文为依

据，综合体现学生诗文背诵、诗意理解、等方面知识。

2、配画构图要饱满，主题鲜明，内容突出。

3、画中要有诗文书写，字体应有书法色彩，体现书画相辅相成特

点。

4、纸张：统一在8开纸上绘画,绘画形式不限，可以是素描、色彩、

电脑设计等。

5.每班学生自备彩笔，学校统一纸张，书写工整，整洁。画面清

晰，色彩搭配合理。

五、配画内容选择

三年级古诗：《宿新市徐公店》《春日》《大林寺桃花》《晓出

净慈寺送林子方》《游园不值》《村居》《绝句》（迟日江山丽）

《咏鹅》《蜂》《梅花》四、五年级古诗：《泊船瓜洲》《黄鹤楼送

孟浩然之广陵》《赠汪伦》

《清平乐村居》《如梦令》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《滁州

西涧》《惠崇》《小池》《元日》

六年级古诗：

1．长歌行汉乐府2．七步诗曹植

3．敕勒歌北朝民歌

4．咏鹅骆宾王

5．回乡偶书贺知章

6．咏柳贺知章

7．凉州词王之涣8．登鹳鹊楼王之涣9．春晓孟浩然

10．宿建德江孟浩然11．凉州词王翰12．出塞王昌龄七、八、

九年级：选择本年级课本学过的古诗、古文

五、奖项设置

本次活动分小学组和中学组，每组设中高段、低段两个组别，每

个组分别评一等奖3名，二等奖5名，