四年级下册综合实践活动教学设计-粽叶飘香-话端午｜沪科黔科版.docxVIP

四年级下册综合实践活动教学设计-粽叶飘香-话端午｜沪科黔科版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材中的“粽叶飘香-话端午”章节。教学内容主要包括端午节的历史起源、民间习俗、粽子的制作方法以及端午节的文化意义。通过本节课，学生将了解端午节在中国传统节日中的重要地位，掌握基本的粽制技艺，并深入感受中华民族的传统文化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中对中国传统节日有一定的了解，例如春节、中秋节等，对端午节也有初步的认识。在此基础上，本节课将帮助学生系统地梳理端午节的相关知识，特别是粽子的制作过程，将学生的生活经验与学科知识相结合，提高学生对传统文化的认识与尊重。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，增强文化意识，通过学习端午节的起源和习俗，让学生深刻理解中华民族的传统文化，提升对传统文化的尊重和传承意识。其次，提高实践操作能力，通过亲自动手制作粽子，培养学生的动手操作能力和生活技能。再次，培养探究精神，鼓励学生在了解端午节的过程中积极思考、提问，发展学生的探究性思维。最后，强化团队合作意识，学生在分组合作制作粽子的过程中，学会分工协作、相互帮助，提升人际沟通与团队协作能力。通过本节课的学习，使学生在掌握知识的同时，全面提升学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程学习中，对中国传统节日有一定的了解，例如春节、中秋节等，对端午节的起源、习俗和文化意义也有了初步的认识。此外，在生活实践中，学生对粽子的制作过程及食材选择有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对实践活动有较高的兴趣，喜欢动手操作。他们在观察、模仿和动手实践方面表现出较强的能力。此外，学生具有较强的好奇心和求知欲，喜欢探索新知识。在学习风格上，学生倾向于合作学习，喜欢与同伴分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在了解端午节的文化内涵方面，学生可能对一些历史典故和传统文化知识感到难以理解。在实践操作环节，学生可能在粽子的制作过程中遇到技巧上的困难，如粽叶的包裹、食材的搭配等。此外，学生在团队协作过程中，可能面临沟通不畅、分工不明确等问题。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，提供适当的学习支持，引导学生克服困难，提升学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材，以便在课堂上随时翻阅相关章节“粽叶飘香-话端午”。

-准备与教材配套的学习资料，包括端午节文化背景、民间习俗、粽子制作方法等相关资料，以便学生课前预习和课后复习。

2.辅助材料：

-收集并整理端午节的图片，如赛龙舟、挂艾草、包粽子等，展示端午节的传统习俗，增强学生的视觉体验。

-制作端午节相关的图表，如粽子的种类、食材选择等，帮助学生更好地了解和掌握粽子制作方法。

-搜集端午节起源、习俗、文化意义等方面的视频资料，通过多媒体展示，激发学生的学习兴趣。

-准备与端午节相关的诗词、故事等文学作品，让学生在欣赏中感受传统文化的魅力。

3.实验器材：

-准备充足的粽叶、糯米、红枣、豆沙等食材，确保每位学生都能参与到粽子的制作过程中。

-准备粽叶包裹、糯米泡发、蒸煮等过程中所需的工具，如蒸锅、锅铲、碗筷等。

-确保实验器材的安全性，提前进行消毒处理，避免学生在操作过程中发生意外。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室划分为几个区域，如分组讨论区、实验操作台、成果展示区等。

-在分组讨论区，摆放桌椅，方便学生进行小组讨论和交流。

-在实验操作台，提前摆放好食材、工具等，确保学生在制作粽子时方便取用。

-在成果展示区，准备展示架和标签，方便学生展示和分享自己的作品。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解端午节的相关文化背景、习俗和粽子的制作方法，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“你知道端午节的起源吗？”“粽子有哪几种常见类型？”等，激发学生思考，为课堂学习端午节内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如粽叶、糯米、相关视频和图片等，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、实践操作等，提高学生学习端午节的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“为什么端午节要赛龙舟？”“粽子是怎么制作的？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾