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英语线上学习对学生学习能力的促进作用

【摘要】：移动互联网技术的发展，促进了现代教学的智能化发展，提高了学生的学习热情和学习意识。期间，学校为了保护学生安全，一再推迟开学时间，为了不落下学生的学习进度，特别是毕业班的学生，不少学校都开始对学生实行线上教学。线上教学就是通过网络直播、视频给学生提供教学。利用线上教学的方式，增加学习的多样化，为了保证学生的学习质量，作为老师应该做好全面的教学准备，提高学生的学习效率。

【关键词】：；线上教学；网络直播；效率

引言

2020-2022年期间，国内爆发，全国各地不断，全国人民都参与到了这场巨大的抗疫活动中，很多企业纷纷歇业，学校也迟迟不开学。对企业而言，经济的损失是不可避免的；对于学校而言，学生的学习进度会有所耽误，特别是毕业班的学生，影响是很大的。教育部门发起了“停课不停教”的挑战，开始对学生进行线上教学，通过现在发达的网络技术对学生进行教学，这种教学方式对学生和老师而言都是一种新的尝试。老师在教学之前应该提前做好教学准备，家长应该配合老师承担起监督责任，学生也应该自觉的进入到学习状态。期间，每个人都有抗击的责任，在有限的范围内作出自己的贡献，这期间的教学需要老师、学生和家长的相互配合，从而提高学生的学习效率。接下来就将对目前我国的教育危机、防范策略以及下的教学现状和线上学习的作用进行分析。

一、教育危机

早在1986年，美国的教育学家就指出现在的教育正面临着有史以来的第一次世界性危机，并用了三个字进行概括，分别是变迁、适应、以及不平衡。直到80年代后期，我国教育部门开始关注这个问题并进行研究分析。国内很多学者认为，教育危机是因为教育系统与社会系统之间的失调引起的[1]。

在曾经发表的一篇杂志上讲到过：“当世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术迅速发展。世界范围内的经济竞争、综合国力竞争，谁掌握了教育，就能在国际竞争中占据主导地位”。现如今我国经济发展水平逐渐提升，人们的生活质量也远胜从前，劳动价值也逐渐提升。但是我国目前的人均自然资源还比较匮乏，在这种背景下，竞争就会转向劳动力以及专门人才的培养上。未来高素质的劳动者才是社会所需以及国家发展的需要，教育部门要加大学生的教育培养。

基础教育是青少年时期的学生奠定思想道德品质、科学素养以及文化知识基础的黄金时期，这个时期学生的基础教育培养关系着孩子今后的长远发展。现在的教学状况，无论是学校和课堂都存在一些不良现象。教育的目的是为了给学生传道授业解惑，但是根据目前的教育状况来看，很多学校将教育看成了一种任务，在他们看来就是在执行一份上级下达的命令。这样的教学方式是存在很大问题的，国家开展教育是为了社会的进步、文化的传承，学校教育的出发点应该是学生的培养。基础教育就是在适当的年纪给学生树立正确的学习观念，给学生的综合发展打下基础。

对于中小学生而言，首要的教育目标就是培养学生的学习兴趣，开发学生自己思考的能力，不是扼杀他们的天性，违背他们的意愿，而是正确的引导他们。现在的老师大多都是依靠自身的教学经验来把握成败得失，甚至有些老师将教学活动变成他们谋生的手段。这种行为应该是教育部门大力打击的，并针对基础教育危机进行分析并作出有效的打击策略。

二、基础教育现状

2.1基础教育改革力度不够

现在教育存在的最基础的问题就是“发展大于改革”，随着经济的发展，基础教育规模在不断扩大，教育能力也逐渐提高，但是基础教育的内在品质依然没有很大提升。人在教育中的主体地位并没有明确显示出来，基础教育还处“应试教育”之中，这样是不利于学生文化素质、身体心理的发展。

与其它改革相比，教育方面的改革还相对落后，导致其与社会变革之间的落差加大，从而限制了社会主义现代化的发展。随着基础教育的改革深入，传统教育制度、教育管理以及师生关系都有所改善，但还处于初期阶段，还没有显著的改革效果，一定程度上阻碍了学生个性以及创造能力的发展。教育的落后，对我国国际竞争有一定的影响，而且也不利于社会主义现代化发展。

2.2发展速度与教育质量之间的矛盾

现如今教育事业发展速度过快，由于没有注重质量急于求成，在这种大规模的教育发展模式下，低质量和低效益已经成为了一种事实。美国著名学者詹姆斯曾说过：“机械的追求发展数量导致教学质量下降，转移了人们想要提高质量的精力，但是提高教学质量对教育内部的生产力和效益都是有益的”，教育部门应该针对这个问题进行反思，提高教学质量。

2.3中小学生缺乏学习兴趣和社会责任感

重视学生的思想教育，对学生的综合发展是有帮助的，但是学校采取的思想教育工作应该顺应社会发展的变革。现在很多学生普遍存在思想意识消沉、缺乏社会责任感、没有学习兴趣等不良状况，这也说明基础教育对学生而言的重要性。现在很多学生觉得读书没有作用，甚至