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主题五纸飞机飞起来（教学设计）辽师大版三年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

主题五纸飞机飞起来（教学设计）辽师大版三年级下册综合实践活动

教学内容

本节课辽师大版三年级下册综合实践活动，主要围绕“纸飞机飞起来”这一主题展开。通过本节课的学习，学生将掌握纸飞机的基本制作方法和飞行原理，提高动手动脑能力，培养创新精神和团队合作意识。

教学内容主要包括：

1.纸飞机的制作方法：学习如何正确折叠纸飞机，掌握基本结构和飞行特点。

2.飞行原理：了解纸飞机飞行的基本原理，包括升力、阻力、推力等。

3.飞行比赛：组织学生进行纸飞机飞行比赛，培养学生的竞争意识和团队精神。

4.创新与改进：鼓励学生在纸飞机制作和飞行过程中进行创新和改进，培养学生的创新能力。

5.实践活动：通过小组合作，完成纸飞机的制作和飞行任务，提高学生的动手操作能力。

核心素养目标分析

本节课通过“纸飞机飞起来”的实践活动，旨在培养学生的核心素养，具体包括：

1.实践操作能力：学生需要动手制作纸飞机，并尝试飞行，提高动手操作能力。

2.科学探究精神：学生需要了解并探究纸飞机飞行的原理，培养科学探究精神。

3.团队合作意识：学生在小组合作中完成纸飞机的制作和飞行任务，培养团队合作意识。

4.创新思维：鼓励学生在纸飞机制作和飞行过程中进行创新和改进，培养创新思维。

5.问题解决能力：学生在解决纸飞机飞行过程中遇到的问题时，提高问题解决能力。

6.沟通交流能力：学生在小组讨论和分享过程中，提高沟通交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）纸飞机的基本制作方法：本节课的教学重点是让学生掌握纸飞机的基本制作方法，包括正确折叠纸飞机，了解纸飞机的基本结构和飞行特点。教师需要在此环节中进行示范，并引导学生动手操作，确保他们能够熟练掌握。

（2）纸飞机的飞行原理：学生需要了解纸飞机飞行的基本原理，包括升力、阻力、推力等。教师可以通过讲解和实验相结合的方式，让学生直观地感受这些原理，从而加深他们对飞行原理的理解。

（3）创新与改进：学生在掌握了纸飞机的基本制作方法和飞行原理后，需要在此基础上进行创新与改进。这要求学生发挥想象力，对纸飞机进行改造，以提高其飞行性能。教师可以在此环节中引导学生进行讨论，分享他们的想法和经验。

（4）实践活动：学生需要通过小组合作完成纸飞机的制作和飞行任务。在这个过程中，他们需要充分发挥团队协作精神，共同解决问题。教师需要关注学生的合作情况，并提供必要的指导和支持。

2.教学难点：

（1）纸飞机制作方法的掌握：对于一部分学生来说，正确折叠纸飞机并掌握基本结构可能存在一定的困难。教师需要在此环节中关注学生的操作，及时发现并纠正他们的错误，帮助他们掌握正确的制作方法。

（2）飞行原理的理解：纸飞机的飞行原理涉及到物理学知识，对于三年级的学生来说可能较为抽象。教师需要通过生动的讲解、直观的实验和实际的操作，帮助学生理解和掌握这些原理。

（3）创新与改进：在纸飞机制作和飞行过程中进行创新与改进，要求学生具有一定的想象力和创造力。教师需要引导学生进行思考，鼓励他们提出自己的意见和建议，并帮助他们实现这些创新和改进。

（4）团队协作：在实践活动环节，学生需要进行小组合作，完成纸飞机的制作和飞行任务。在这个过程中，教师需要关注学生的协作情况，引导他们学会倾听、沟通、协商，培养他们的团队协作能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解纸飞机的制作方法和飞行原理时，教师可以使用讲授法，清晰、系统地向学生传授相关知识。

（2）实验法：组织学生进行纸飞机飞行实验，让学生直观地感受飞行原理，提高他们的实践操作能力。

（3）讨论法：在创新与改进环节，引导学生进行小组讨论，分享想法和经验，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（4）案例研究法：教师可以给学生提供一些成功的纸飞机制作和飞行的案例，让学生分析、借鉴，提高他们的创新能力。

2.教学活动设计：

（1）纸飞机制作比赛：组织学生进行纸飞机制作比赛，看谁的制作方法正确、飞机飞得最远，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

（2）飞行原理探究：让学生通过实际操作，尝试改变纸飞机的形状、重量等，观察其对飞行距离的影响，引导学生探究飞行原理。

（3）创新与改进分享：鼓励学生在小组内分享自己的创新和改进经验，促进学生之间的相互学习和借鉴。

（4）团队合作飞行比赛：组织学生进行小组合作的纸飞机飞行比赛，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示纸飞机的制作方法、飞行原理和创新案例，提高教学效果。

（2）视频：播放纸飞机飞行的实验视频，让学生更直观