第23课 内战爆发【全面备课】-八上历史同步精品教学设计（部编版）.docx

第23课内战爆发【教学设计】

【知识结构图】

课标要求

1、了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的；

2、知道《双十协定》和政治协商会议的内容；

3、知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。

教材分析

《内战爆发》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第七单元第23课的内容。本节课主要涉及了从抗日战争胜利到内战爆发的概况，包含了国共双方由第二次合作走向再一次对立的背景及发展历程，起着承上启下的作用

课时

1课时

学习目标

1、了解国共双方重庆谈判的目的；

2、知道内战爆发的原因；

3、了解解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。

教学重点

《双十协定》和政治协商会议的内容。

教学难点

重庆谈判的历史背景。

学情分析

经过2年的学习，学生已具备一定的自主学习的能力，能进行初步的资料整理，能从资料中获取有用的历史信息。因内容涉及国共双方由第二次合作走向对立的内容，学生理解起来比较困难，需要教师在讲授时补充相关史料，帮助学生理解。

教学方法

通过材料归纳总结的学习方法；结合设计情景得出结论的学习方法。

教学准备

多媒体，学案，教材

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

结论

设计意图

激趣导入

导入新课：播放图片，问：抗战结束了，人们最大的心愿是什么？

学生观看并回答

学生回答：“渴望和平、反对内战”

创设教学情境，吸引学生兴趣

教学内容

环节

学习目标一：重庆谈判（PO1）

(一)

展示材料：今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有在消灭中共才能完成我们的任务！

——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话

我们明知共产党不会来渝谈判,我们要假戏真做,制造空气.

——国民党《中央日报》总主笔陶希圣

教师提问：国民党邀请毛泽东去重庆的真实目的是什么？

学生回答：

教师总结：蒋介石的目的：

1、为发动内战争取时间

2、想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加在中国共产党身上。

（二）

展示图片：

毛泽东与蒋介石图片

教师提问：重庆谈判谈成了吗？

观察图片、阅读材料调动知识储备，回答问题聆听感受、阅读教材、回答问题

组织语言、回答问题

学生根据课本内容找出

时间：1945年10月10日

文件：《政府与中共代表会谈纪要》

“双十协定”

内容：

1、以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国；

2、召开政治协商会议，邀请各党代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案

时间：1946年6月

地点：重庆

内容：

（1）建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。

（2）再次确定了避免内战，和平建国的方针。

意义：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。

培养学生从材料中提炼概括信息、分析历史问题的基本能力。

（DO1）

学习目标二：国民党发动内战（PO2）

展示图片：

解放战争初期国共力量对比

（为学生理解战争发展不同阶段国共双方不同表现提供材料）

学生根据课本内容找出

内战爆发：

1946年6月

标志：蒋介石违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区

10月，全面进攻到达顶峰——国民党军队占领张家口。

初步学会归纳总结

（DO2）

学习目标三：解放区军民的自卫反击

（PO3）

三、解放区军民的自卫反击

展示图片：

学生根据课本内容找出相关内容

教师：

1、经过半年时间的自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。

2、1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。

结果又如何呢？

作战思想：

战略战术：

作战方式：

主要目标：

作战原则和方针：

学生回答：

1、转战陕北：

青化砭战役、沙家店战役等粉碎敌人对陕北解放区的重点进攻

2、孟良崮战役：

粉碎敌人对山东解放区的重点进攻

教师总结归纳

作战思想：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

战略战术：自卫反击战

作战方式：运动战

主要目标：歼灭敌人有生力量

作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人

教师：

结果：粉碎了敌人的重点进攻

掌握归纳总结的学习方法；

（DO3）

教后反思

抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，“双十协定”的签署和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。

课后补充

有条件可