2023七年级地理上册 第四章 世界的气候 第三节 影响气候的主要因素教案 （新版）湘教版.docx

2023七年级地理上册第四章世界的气候第三节影响气候的主要因素教案（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023七年级地理上册第四章《世界的气候》第三节《影响气候的主要因素》。该部分内容主要包括：1.气候现象的能量来源；2.地球的形状和运动对气候的影响；3.纬度位置对气候的影响；4.海陆位置对气候的影响；5.地形地势对气候的影响；6.人类活动对气候的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了地理的基本知识，如地球的形状、运动等，对本节课的内容有了初步的了解。同时，学生也学习了关于天气和气候的基本概念，对于理解影响气候的主要因素有一定的帮助。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的地理观察能力，使其能够通过观察地球的形状、运动等，理解影响气候的主要因素；2.培养学生的地理思维能力，使其能够运用所学的气候知识，分析不同地区的气候特点；3.提高学生的地理实践能力，使其能够运用所学的气候知识，解决实际生活中的气候问题；4.增强学生的地理综合分析能力，使其能够综合运用所学知识，对气候现象进行深入分析。

三、教学难点与重点

教学重点：

1.气候现象的能量来源：太阳辐射是气候现象的主要能量来源，理解太阳辐射的分布规律对理解气候形成至关重要。

2.地球的形状和运动：地球的椭球形状和自转、公转运动，对气候的形成和变化产生重要影响。

3.纬度位置对气候的影响：纬度位置决定了一个地区的太阳辐射强度、日照时间和温度等，进而影响气候类型。

4.海陆位置对气候的影响：海洋和陆地的热容不同，导致海陆分布对气候产生重要影响，如沿海地区气候温和，内陆地区气候干燥。

5.地形地势对气候的影响：山脉的阻挡作用、高原的低温等，都会影响气候的形成。

6.人类活动对气候的影响：工业、交通、农业等活动产生的温室气体排放，对气候产生全球性的影响。

教学难点：

1.太阳辐射的分布规律：学生难以理解太阳辐射在不同纬度、季节的分布规律。

2.地球的运动对气候的影响：学生可能难以理解地球的自转、公转如何影响气候现象。

3.地形地势对气候的影响：学生可能难以理解山脉的阻挡作用、高原的低温等对气候的影响。

4.人类活动对气候的影响：学生可能难以理解人类活动如何在全球范围内影响气候。

5.气候变化的原因和影响：学生可能难以理解气候变化的原因和对其产生的影响。

希望这些示例对您有所帮助。如果您需要更详细的教学难点与重点内容，建议您根据课本内容，结合学生的实际情况进行深入研究和分析。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解太阳辐射、地球运动、纬度位置等基本概念和理论。

-案例研究：通过分析具体地区的气候特点，让学生理解地形地势、海陆位置等因素对气候的影响。

-项目导向学习：组织学生进行气候调查，选择一个地区，分析其气候形成的原因和影响。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演气候专家，向其他同学解释影响气候的主要因素。

-实验：通过实验演示地球的运动对气候的影响，如地球自转导致昼夜交替。

-游戏：设计气候知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示气候现象的能量来源、地球运动等图文并茂的内容。

-视频：播放地球运动的视频，帮助学生直观地理解地球的自转、公转等运动。

-在线工具：利用在线地图工具，让学生观察不同地区的气候特点，增强实践操作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出关于太阳辐射、地球运动等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解太阳辐射、地球运动等知识点。

-思考预习问题：独立思考并记录对气候影响因素的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解气候影响因素，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过气候现象的案例，引出影响气候的主要因素。

-讲解知识点：详细讲解太阳辐射、地球运动等气候影响因素。

-组织课堂活动：进行角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学