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浅谈社区教育在构建和谐社会

中的作用

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浅谈社区教育在构建和谐社会中的作用

淞南镇社会事业管理办主任陆文焕

当人类社会进入21世纪,随着科学技术的突飞猛进,信息技术不断的开发和应用,知

识经济扑面而来,越来越凸现其良好的经济效能。发展良好的社区教育,形成终身学习氛围,

创建学习型社会,构建和谐社会,已成为了本世纪国际社会和教育发展的潮流,也是我国教

育和社会蓬勃发展的方向和目标。党的十六大在阐述全面建设小康社会的目标时强调要“形

成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。而要实现全面提升人的综合素

养,促进人的全面发展。而基础教育、职业培训教育、成人培训教育和高等教育相互衔接,

正规教育、非正规教育相结合,职前教育与职后在职培训相贯通,学校教育、家庭教育与社

会教育相互协调配合的社区终身教育,是提升人的素养的最好方式,正在被人们所认识,越

来越重视,本文想就社区教育在构建和谐社会中的作用谈些粗浅的想法:

一.全面建设小康,构建和谐社会呼唤着社区教育

1.建立社区教育体系是全面建设小康,构建和谐社会的重要基础。

全面建设小康社会,构建和谐社区,需要强有力的人才和知识支撑。而社区教育则是不

断提升人的素养,终身学习的良好平台,全面建设小康社会,树立科学发展观,构建和谐社

会,使人民群众日益富裕起来,根据马斯洛人的需要层次论,而日益富裕起来的人民群众迫

切需要通过质量更好,满足自身需求的教育,不断地掌握先进的科技知识和文化知识,创出

更加美好的生活。因此,加强终身教育的发展,特别是社区教育的发展,不仅大大利于全面

建设小康社会,构建和谐社区,贯彻落实科学发展观,而且更加有利于满足人民群众日益增

长的多方面的精神文化需求,因为人的一生在学校就学只是阶段性的。

2.建立社区教育体系,发展终身教育是精神文明建设的迫切需要。

一个城镇在全面建设小康社会,构建和谐社区,实现变样目标过程中,真正努力地实现

现代化,不仅是现象上的改变,更重要的质量上的提升,除了经济、社会事业各方面不断发

展外,市民思想观念和学习、工作、生活方式的转换更为需要。发展社区教育,形成终身学

习就是以知识的积累,人文精神的培育,创新精神的培养来增强经济和社会各项事业发展的

驱动力;就是要让人民群众更加重视自身的全面发展,不断开阔视野,不断突破自身的局限,

不断积淀人文素养,提升城镇的竞争力,促进社区精神文明建设,促使城镇在现代化发展进

程中始终充满生机和活力。

3.建立社区教育体系,发展终身教育是不断适应知识经济发展的必然要求。

人的一生只有在不断学习过程中不至于落后社会,也不致于被社会所抛弃。知识是不可

穷尽的,根据有资料表明,据调查统计:20世纪后期,一个人在大学毕业时,实际学到以

后工作所需要知识的比例,仅仅占到10—20%左右,由此可见,一个人的知识只有在以后工

作生活、人生发展过程中不断地充实,才能适应社会不断发展的需要。以前那种一次性学校

“充电”,一辈子工作“放电”的时代已成为了过去的历史。加之21世纪是知识经济时代飞

速发展的时代,构建社区教育体系,促使教育社区化,社区教育化形成终身教育氛围日渐被

提上议事日程,每个人都在寻求足够的时机及场合“充电”,更新自己的知识结构,通过终

身教育来发展和完善自己,不断地走适应日新月异的社会发展需要之路。所以说,构建社区

教育体系,发展终身教育是我们这个时代的生存教育,是保障社会成员在新形势下基本生存

能力的良好举措。

4.建立社区教育体系,发展终身教育是跟上信息社会发展的智力保证。

21世纪是信息爆炸的社会,在互联网上鼠标轻轻一点,全知天下之事,曾有人这样描

述信息时代,信息支配了财富!人们所熟知的比尔·盖茨成为世界首富。这就是我们这个新

时代最本质的事实。在教育社会化、社会教育化的知识、信息社会中,教育和信息技术更是

高度融合的,这已成为了世界各国教育事业发展的新趋势,孕育出了崭新的经济增长模式和

教育形态,知识经济是促进人与自然协调的,可持续发展的经济,更注重于高技术产品开发

和信息技术产生的新知识为主,充分利用知识和智力开发富有自然资源创造的物质

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