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部编版九年级上册历史第5课《罗马城邦和罗马帝国》说课稿

各位老师好，我今天要讲的是九年级上册历史第5课《罗马城

邦和罗马帝国》。

一、教材分析

本课主要内容包括三个方面：罗马城邦的建成及其政治制度、

罗马扩张的过程及其影响，以及罗马帝国的建立及其影响。通

过此课的学习可以让学生初步了解罗马城邦和罗马帝国的历史

背景、政治制度和社会经济文化等方面，进一步理解古罗马对

世界文化的影响。

二、教学目标

1.知识目标：

1）掌握罗马城邦的建成过程，了解罗马共和国的政治制度和

特点。

2）了解罗马扩张的过程，认识古罗马对世界的影响。

3）了解罗马帝国的制度安排及其对古代世界的影响。

2.能力目标：

1）培养学生的文献资料分析能力和历史事件的阅读理解能力。

2）培养学生的思维能力，使学生在历史事件中产生思考和分

析的能力。

3）培养学生对历史事物的认识和理解，在学习中体会历史的

发展和演变。

三、教学重点和难点

1.教学重点：

1）罗马城邦的建成及其政治制度。

2）罗马扩张的过程及其影响。

3）罗马帝国的建立及其影响。

2.教学难点：

1）如何让学生理解罗马共和制度的特点。

2）如何让学生认识古罗马对世界的影响。

四、教学方法

本课程主要采用讲解和课堂讨论相结合的教学方法。通过教师

的力求生动形象的讲解，引导学生深入思考和分析，激发学生

探究历史的兴趣。教师要注重学生的互动和思维参与，与学生

互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，加强思维的启发和引导。

五、教学步骤

1）导入：（15分钟）

通过展现罗马城的城墙、门环形道路、市场广场、附属建筑、

领导雕像和公共厕所等典型建筑，引导学生进入主题，了解古

罗马城邦的建筑特点和实际应用，进而引导学生对古罗马城邦

的政治制度和社会文化进行思考。

2）讲解（40分钟）

通过PPT展示和比较说明罗马共和制度和罗马帝国制度的性

质和特点，表现两者之间的联系和区别。同时还要讲解罗马城

邦的建立和罗马扩张的过程，重点讲解罗马扩张的内部动因和

外部条件，分析罗马对世界的影响和贡献，让学生对罗马城邦

的政治制度和社会文化有更深入的认识和理解，也让学生体会

到罗马帝国对世界文化的重要影响。

3）课堂讨论（30分钟）

让学生结合所学内容，分组进行小组讨论，分享自己的观点和

感受，与同伴合作探究，分享他们对古罗马城邦和罗马帝国的

认知和理解，促进互相学习和交流、共同进步。

4）课堂总结（10分钟）

通过总结回顾课堂讨论和学习内容，让学生对古罗马城邦和罗

马帝国的主要内容有更进一步的理解和掌握。同学们回答老师

的提问，进一步说明对古罗马城邦和罗马帝国的认知水平。

最后总结本节课的重点难点，让学生及时总结所学内容，培养

学生的学习兴趣和独立思考能力。

六、板书设计

罗马城邦和罗马帝国

1.罗马城邦的建立和政治制度

2.罗马扩张的过程及其影响

3.罗马帝国的建立及其影响

七、课堂小结

通过本节课的教学，使学生对古罗马城邦和罗马帝国的历史背

景、政治制度、社会文化、经济和文化影响有了更深入的理解，

同时还培养了学生的思维能力和学习自主性，让学生在感性认

知的基础上全面理解和领会历史的发展规律。在本节课中，我

们学习了古罗马城邦和罗马帝国的历史背景、政治制度、社会

文化、经济和文化影响等方面。在罗马城邦的建立方面，我们

了解到罗马城邦是在七世纪前期建立的，由七个山丘组成，城

墙环绕，内有广场和大型建筑物。而在政治制度方面，罗马城

邦采用了共和制，任期为一年的两位执政官进行执政管理。罗

马共和制度中还存在着元老院和民会两大机构，元老院有着重

要的政治作用，他们在执政过程中进行重要的决策。而民会则

是占罗马总人口大多数阶层的代表，民会可以对执政官的决策

进行抽检和否决。

在罗马扩张方面，我们了解到罗马城邦的扩张是一个历时数百

年的过程，部分原因是由于罗马人在征服邻近城邦的过程中发

现攻打他们比防守自己更加容易。在这个扩张过程中，罗马共

和制度被逐渐转变为罗马帝国，而罗马扩张的影响也超出了欧

洲地区，极大地改变了古代世界的格局。

最终，我们了解了罗马帝国的成立和影响。罗马帝国建立于公

元前27年，由奥古斯都成为第一位罗马皇帝。在罗马帝国的

领导下，罗马扩张其领土，创造出了一种新的中央集权政治模

式，同时还将希腊文化和罗马文化融合在一起，产生了重要的

影响。

在教学过程中，我们注重启发学生的思考和分析能力，让他们

积极参与到课堂讨论中。通过小组讨论，学生们分享了对罗马

城邦和罗马帝国的不同看法和理解，进一步加深了他们对历史

的认识和理解