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视觉障碍儿童心理治疗

LOREMIPSUMDOLOR

你认识他们吗？

1、海伦凯勒（假如给我

三天光明）

2、阿炳（二泉映月的作

者）

3、贝多芬（第九交响曲、

命运交响曲）

穿针引线

•一、什么是视觉障碍

•二、视觉障碍儿童的心理健康问题

•三、视觉障碍儿童心理问题产生的原因

•四、视觉障碍儿童心理问题的预防与矫正

•五、一些成功的治疗方法

视觉障碍定义

•视觉障碍（简称“视障”），分为盲和低视力，又

称为视力残疾，是指个体不能通过视觉通道感知

信息，只能感知部分视觉信息或感知不太清晰的

视觉信息，导致其视觉经验的缺失或不完整，难

以形成或不能形成完整的视觉表象

视障儿童的两个级别

第一节视觉障碍儿童心理治疗概述

•视觉障碍儿童遵循明眼儿童心理发展规律

•与明眼儿童相比，视障儿童在个体心理发展上具有迟滞性，

在心理发展上也存在因视觉障碍而带来的心理适应问题

一、视觉障碍对儿童心理发展的影响

•1、对儿童心理发展过程的影响

•（1）难以形成完整的视觉表象，知觉的恒常性与

理解性发展相对缓慢；

•（2）有意、无意注意加强；记忆完整性缺乏；想

象丰富；

•（3）内部动机活动减弱，理解易出现片面性

•2、对个性的影响

•（1）气质方面：粘液质抑郁质为主，多血质胆汁质少

•（2）能力方面：听觉分辨触觉明眼儿童；应变/定向行走/操

作能力差

•（3）兴趣方面：对听触觉方面更感兴趣,兴趣广度窄但很稳定

•（4）性格方面：对他人自私、漠不关心、孤僻；对学习认真踏

实；意志方面不果断，缺乏自我判断力，敏感

二、视障儿童常见的心理问题

1（一）情绪不稳定

2（二）学习不专心

3（三）暴力行为

4（四）畏缩、害羞

5（五）逆反心理及反抗行为

（一）情绪不稳定

•视障儿童情绪不稳定，容易激动和烦躁，情绪变化较快，

经常感到紧张，对别人不信任，多疑

•不稳定（41%pk29%）、紧张（27%)、敏感（47%）

情绪不稳定原因：

1

“以耳代目”的感知途径，使其获取的信息不完整，从而容

易产生对外界的误解，引起情绪波动

2明眼人的行为、社会环境也可能是视障儿童情绪波

动的诱因

u1.大脑机能偏差

u2.生活没有规律，极端偏食

u3.对刺激有过度反应

u4.视障引起不安全感

u5.人际关系不良

u6.在学习过程中经受挫折

u7.社会适应不良

u8.语言发展不良

帮助途径：

根据对视障儿童失对于情绪问题较为

明心理适应期的了

严重的视障儿童，

解和视觉障碍对儿

童心理的影响，在在普通教学之外，

学校教育中开设相增加个别心理咨询

关课程

和辅导

对策：

（1）音乐疗法

在唱歌教学中提高审美理解力和表

现力

在器乐教学中培养审美情感和创造

力

在欣赏教学中提