高中数学第四章框图4.2结构图学案含解析.pdfVIP

4.2构图

结构图

[提出问题]

问题1：教材第45页的小结中，“本章知识结构”下的图是流程图吗？

提示：不是，是结构图．

问题2：结构图有哪几种表示形式？

提示：“树”形结构图和“环”形结构图两种．

[导入新知]

1．结构图的概念

结构图是一种描述系统结构的图示，通常用来描述一个系统各部分和各环节之间的关

系．

结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成．连

线通常按照从上到下、从左到右的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示要素的从属关系

或逻辑的先后关系．

2．结构图的分类

(1)“树”形结构图

表达要素之间的从属关系的结构图呈“树”形结构，即构成系统的要素一般至少有一个

“上位”或“下位”要素．一般情况下，“下位”要素比“上位”要素更为具体，“上位”要

素比“下位”要素更为抽象．“下位”要素越多，结构图越复杂．

“树”形结构图经常用来表示一个组织的构成，即组织结构图一般都呈“树”形结构，

这种图比较直观，容易理解，应用广泛．

(2)“环”形结构图

表达逻辑先后关系时通常使用“环”形结构图．在绘制“环”形结构图时，可以先根据

逻辑先后关系按照从左到右或从上到下的顺序画出各要素的图框，再用连线或方向箭头适当

连接．

“环”形结构图经常用来表示知识的网络关系，即复杂的知识结构图一般都呈“环”形

结构，这种图能从多种不同联系的角度来理解各版块知识之间的关系．

[化疑解难]

结构图与流程图的比较

(1)相同点：①它们都是框图．框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，

它能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系，是表达和交流思想的有力工具．

②画结构图与画流程图一样，首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来表明

各要素之间的关系．

(2)不同点：流程图描述动态过程，结构图刻画系统结构．流程图通常会有一个“起点”，

一个或多个“终点”，其基本单元之间由流程线连接；结构图则更多地表现为“树”形结构，

其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系．

“树”形结构图的画法

[例1]某期货商会组织结构设置如下：

(1)会员代表大会下设监事会、会长办公会，而会员代表大会与会长办公会共同管辖理

事会；

(2)会长办公会下设会长，会长管理秘书长；

(3)秘书长分管秘书处、规范自律委员会、服务推广委员会、发展创新委员会．

据上绘制其组织结构图．

[解]组织结构图如图所示：

[类题通法]

画“树”形结构图应注意的问题

“树”形结构图多用来表示结构设置的层次、显示事物的分类等．画“树”形结构图时，

必须理清一个系统中各部分的层次，首先要确定最高层次的基本单元，可称为“最上位要素”，

然后要注意分清它的各下位要素之间是并列关系还是继续分上位、下位要素．

[活学活用]

某中学行政机构关系如下：校长下设两名副校长和校长办公室，两名副校长又各自管理

教务处、教科室和保卫科、政教处、总务处，各科室共同管理和服务各班级．试画出该校的

行政组织结构图．

解：该校的行政组织结构图如图所示：

“环”形结构图的画法

[例2]试画出《数学必修3》“算法初步”一章的知识结构图．

[解]知识结构图如图所示．

[类题通法]

画“环”形结构图应注意的问题

画“环”形结构图时，必须从整体上理清层次，并抓住系统的主要要素进行分解至基本

单元，通过把握各要素之间的相互关系，确定各基本单元之间的逻辑先后顺序，然后按照一

定的顺序连接基本单元．

[活学活用]

数列是一种特殊的函数，你能画出这一章的知识结构图吗？并指出“等差数列”与“等

比数列”的下位要素是什么？

解：“数列”一章的