高中语文 课时跟踪检测(七)河 床(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pdfVIP

课时跟踪检测（七）河床

一、诗歌阅读鉴赏

(一)课内阅读

阅读《河床》一诗，完成1～3题。

1．这首诗歌在意象的应用上有什么特点？是怎样通过意象来表达作者的思想感情的？

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参考答案：意象特点：丰富多彩。①与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄

河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。②与民族世俗生活有关的细节意象，如“唐

古特人的那些马车”“猎人”“鹰的城堡”，给人视觉刺激，浓重的黄土色调给人巨大而奇

异的感觉。③具有沧桑感、伤残感的意象，如“飓风”“时间”“古迹”“化石”“始皇

帝”“驰道”“不可攻克的球门”。这一系列意象，既是作者心灵痛觉的复写，又是他对那

种狞厉粗犷的原生力量的认同，表达出人类最高贵的精神品质——认知自我的历史、感知自

我的清醒、珍爱历史的智慧。

2．这首诗在表现手法上有什么特点？

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参考答案：本诗主要运用了拟人和排比的手法。诗歌采用了拟人手法，赋予“河床”以

人的思维、人的情感。排比手法的使用，形成了排山倒海般的气势，有利于表现“河床”的

雄阔美，抒发诗人内心的澎湃激情。

3．有人说，这首诗在标点符号的使用上也是很有讲究的，请加以分析。

答：________________________________________________________________________

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参考答案：本诗几乎每一句都标以句号，这样做的用意是限制语流的速度，使每一句都

形成一个环境，形成一个嶙峋的、自足的空间。仿佛电影中的蒙太奇组接，每一个画面既有

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联系又相对独立，这就恰到好处地展示了黄河源河床粗粝的地貌，以及诗人沉雄、稳健、恒

久的感情。

(二)拓展阅读

阅读下面这首现代诗，完成4～6题。

城市