四年级上册心理健康教案-第七课 阳光总在风雨后-如何正确面对挫折｜北师大版 .docxVIP

四年级上册心理健康教案第七课阳光总在风雨后如何正确面对挫折｜北师大版

教学目标

知识与技能

1.让学生理解挫折是生活中不可避免的一部分。

2.培养学生在面对挫折时保持积极态度的能力。

3.教会学生如何正确应对挫折，寻找解决问题的方法。

过程与方法

1.通过故事、讨论等形式，让学生体验挫折并学会面对。

2.采用小组合作学习，让学生在交流中学习应对挫折的策略。

3.通过角色扮演等活动，提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观

1.培养学生勇敢面对挫折的勇气和信心。

2.培养学生积极向上的生活态度。

3.培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

教学内容

1.挫折的含义：挫折是生活中不可避免的一部分，每个人都会遇到。

2.挫折的积极作用：挫折能锻炼人的意志，使人更加坚强；挫折能激发人的潜能，使人不断进步。

3.如何正确面对挫折：保持积极态度，寻找解决问题的方法，勇于尝试，不怕失败。

教学重点与难点

教学重点

1.理解挫折的含义和积极作用。

2.学会正确面对挫折的方法。

教学难点

1.如何在挫折面前保持积极态度。

2.如何寻找解决问题的方法。

教具与学具准备

1.教具：PPT、视频、故事书。

2.学具：笔记本、彩色笔。

教学过程

第一环节：引入话题

1.利用PPT展示一些挫折的例子，引发学生的思考。

2.提问：你们在生活中遇到过挫折吗？是如何面对的？

第二环节：讲解挫折的含义和作用

1.利用故事书中的故事，讲解挫折的含义和积极作用。

2.通过讨论，让学生理解挫折是生活中不可避免的一部分。

第三环节：学习正确面对挫折的方法

1.通过PPT展示一些正确面对挫折的方法，如保持积极态度、寻找解决问题的方法等。

2.通过小组合作学习，让学生交流自己面对挫折的经验和策略。

第四环节：角色扮演

1.学生分组，每组选择一个挫折的情境进行角色扮演。

2.通过角色扮演，让学生体验正确面对挫折的过程。

2.学生分享自己的学习心得和感悟。

板书设计

1.阳光总在风雨后如何正确面对挫折

2.

挫折的含义

挫折的积极作用

如何正确面对挫折

作业设计

1.个人作业：写一篇关于自己面对挫折的经历和感悟的文章。

课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的参与度和反应，及时调整教学方法和策略。

2.教师应鼓励学生在面对挫折时保持积极态度，提供必要的支持和帮助。

3.教师应引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高解决问题的能力。

教学过程

第一环节：引入话题

情境创设：利用PPT展示不同情境下的挫折例子，如学习上的失败、人际关系中的冲突、体育竞技中的失利等，确保情境贴近学生的生活实际，引发他们的共鸣和思考。

学生互动：鼓励学生分享自己或他人面对挫折的经历，通过真实案例的分享，让学生初步感知挫折的普遍性和多样性。

问题引导：提出开放性问题，如“挫折给你带来了哪些感受？”“你是如何应对这些挫折的？”等问题，引导学生思考并表达自己的感受和做法。

第二环节：讲解挫折的含义和作用

故事讲解：选择具有启发性的故事，如《小王子》中的挫折经历，讲解挫折的含义，强调挫折是成长的一部分，每个人都会经历。

案例分析：通过分析故事中角色的反应和策略，引导学生理解挫折的积极作用，如增强解决问题的能力、提高逆境中的适应力等。

情感：通过故事中的情感元素，与学生建立情感，帮助他们从情感层面接受挫折，并激发积极面对挫折的态度。

第三环节：学习正确面对挫折的方法

策略展示：利用PPT展示具体的应对挫折的策略，如积极思考、寻求帮助、制定计划等，每个策略配以生动的插图和简短的说明，便于学生理解和记忆。

小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个策略进行深入讨论，让学生在讨论中深化对策略的理解，并学会如何将策略应用到实际生活中。

分享交流：每组选派代表分享讨论成果，其他小组进行评价和补充，通过交流分享，扩大学生的视野，丰富应对挫折的方法。

第四环节：角色扮演

情境设定：设计不同的挫折情境，如考试失败、友谊矛盾等，每个情境都包含一定的挑战和困难，让学生在模拟情境中学习应对。

角色分配：学生根据自己的兴趣和实际情况选择角色，每个角色都有其特定的情绪和行为反应，要求学生在扮演中尽可能真实地展现角色的心理状态。

过程指导：在角色扮演过程中，教师应提供必要的指导和反馈，帮助学生更好地理解角色的感受，并学会如何从他人的角度考虑问题。

知识回顾：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调挫折的两面性以及正确面对挫折的重要性。

情感升华：通过情感故事或名言警句，激发学生的情感共鸣，帮助他们树立正确的挫折观。

行动规划：鼓励学生制定个人行动计划，如面对挫折时采取的具体行动、寻求帮助的方式等，促使他们将所学知识转化为实际行动。