第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化总结提升2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计.docxVIP

第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化总结提升2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计

授课内容

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教材分析

本课程设计针对的是2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计，主要内容为第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化总结提升。本章节旨在帮助学生回顾和巩固辽宋夏金元时期的历史知识，理解这一时期民族关系的发展和社会变迁，提高他们的历史思维能力。

教材内容主要包括辽宋夏金元时期的政治、经济、文化、民族关系等方面的知识点。通过本章的学习，学生将能够了解辽宋夏金元时期的历史背景，掌握各个朝代的基本情况，理解不同民族之间的关系，以及这一时期社会变迁的原因和影响。

在教学过程中，我将结合课本内容，设计一系列具有启发性和实践性的教学活动，引导学生主动探索和思考，提高他们对历史知识的掌握和运用能力。同时，我会注重学生的参与和互动，鼓励他们提出问题、分享观点，培养他们的历史思维能力和团队合作精神。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的historicalthinking、culturalawareness和criticalinterpretation核心素养。通过学习辽宋夏金元时期的历史背景、政治、经济、文化及民族关系，学生将能够：

1.historicalthinking:分析不同时期的历史事件，理解并评价其对社会变迁的影响，形成对历史的连贯理解。

2.culturalawareness:识别并解释辽宋夏金元时期的典型文化特征，理解不同文化之间的交流与影响，增进对多元文化的认识和尊重。

3.criticalinterpretation:分析史料，批判性地解读历史文献，发展独立的见解和评价能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经接触过中国古代历史的基本知识，对夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝等时期的历史有了一定的了解。他们掌握了不同历史时期的政治制度、经济发展、文化特点以及民族关系等基本知识点。此外，学生还具备一定的文献阅读和分析能力，能够理解并解读历史史料。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于历史故事和人物较为感兴趣，特别是那些与现实生活联系紧密的历史事件。在学习过程中，他们善于通过讨论和合作来解决问题，喜欢通过图像、视频等多样化的学习资源来辅助学习。部分学生对历史现象和问题的分析能力较强，能够提出有深度的观点；而部分学生在面对复杂历史问题时，可能缺乏条理清晰的分析思路。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了辽宋夏金元时期的历史背景、政治制度、经济发展和文化特点后，学生可能会对这一时期民族关系的发展和社会变迁产生困惑。他们可能难以理解不同民族之间的互动关系，以及这些关系对社会发展的影响。此外，学生可能对一些特定历史事件的原因和影响缺乏深入的理解，需要通过案例分析、讨论等方式来加深认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在导入新课时，教师可以通过讲授法向学生介绍辽宋夏金元时期的历史背景，政治制度，经济发展和文化特点，引导学生了解这一时期的基本情况。

2.讨论法：在讲解民族关系发展和社会变迁的过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和看法，培养学生的团队合作精神和历史思维能力。

3.案例分析法：教师可以选取具有代表性的历史事件作为案例，引导学生分析事件的原因和影响，加深学生对历史知识的理解和运用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示历史图片、视频和地图等教学资源，帮助学生形象地了解辽宋夏金元时期的历史背景和民族关系，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：教师可以运用教学软件进行互动教学，如历史事件模拟、民族关系互动地图等，让学生在实践中学习和掌握知识，提高教学效果。

3.网络资源：教师可以引导学生利用网络资源进行自主学习，如访问历史网站、查阅历史文献等，培养学生的信息素养和独立学习能力。

此外，教师还可以结合板书、实物模型、历史文物图片等传统教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习体验和参与度。通过运用多样化的教学方法和手段，教师可以激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和综合素质，提高教学效果和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对辽宋夏金元时期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道辽宋夏金元时期是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于辽宋夏金元时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的魅力或特点。

简短介绍辽宋夏金元时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.辽宋夏金元时期基础知识讲解（1