湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气教案 （新版）新人教版.docx

湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学九年级化学上册第二单元课题3制取氧气教案（新版）新人教版

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教材分析

湖北省孝感市孝南区肖港镇肖港初级中学九年级化学上册第二单元课题3制取氧气教案（新版）新人教版，主要介绍了氧气的实验室制法，包括过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾三种氧气的制取方法和装置。本节课旨在让学生通过实验探究，掌握氧气的制取原理、操作步骤和注意事项，培养学生的实验操作能力和科学思维。

教学内容主要包括：

1.氧气的实验室制法：了解过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾三种氧气的制取方法和装置。

2.实验操作步骤：掌握氧气的制备、收集和检验方法。

3.注意事项：了解实验过程中的安全防护和设备调试。

4.实验报告：培养学生对实验结果的分析和总结能力。

教学目标：

1.知识与技能：掌握氧气的实验室制法，能独立完成氧气制备实验。

2.过程与方法：培养实验操作能力、观察能力和科学思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对化学实验的兴趣，培养严谨治学的态度。

教学重点：氧气的实验室制法及实验操作步骤。

教学难点：实验过程中的安全防护和设备调试。

教学准备：实验室设备、实验试剂、课件等。

教学过程：

1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考氧气的制备方法。

2.讲解：讲解氧气的实验室制法，包括过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾三种氧气的制取方法和装置。

3.实验操作：学生分组进行实验，教师巡回指导，确保实验安全、规范。

4.实验观察与记录：学生观察实验现象，记录实验数据。

5.实验总结：学生分析实验结果，分享实验心得。

6.拓展与应用：引导学生运用所学知识解决实际问题。

7.课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点。

8.作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

教学反思：

教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容，确保教学质量。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括：

1.科学探究能力：通过实验探究，让学生掌握氧气的制取原理、操作步骤和注意事项，培养学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

2.证据意识：学生在实验过程中，要学会观察现象、记录数据，并能根据实验结果进行合理的分析和解释。

3.科学思维：通过实验探究，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。

4.科学态度与价值观：培养学生严谨治学、勇于探究的科学态度，激发学生对化学实验的兴趣和热情。

5.安全意识：了解实验过程中的安全防护措施，树立安全意识，确保实验安全进行。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解氧气的实验室制法：过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾三种氧气的制取方法和装置。

（2）掌握氧气的制备、收集和检验方法。

（3）掌握实验操作步骤和注意事项，培养学生的实验操作能力和科学思维。

（4）通过实验探究，使学生理解化学反应原理，提高学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

2.教学难点

（1）实验过程中的安全防护和设备调试：学生在实验过程中，需要了解实验安全防护措施，树立安全意识，确保实验安全进行。例如，使用高锰酸钾制取氧气时，需要注意加热时的温度控制，防止溅出伤人。

（2）氧气的收集和检验方法：学生需要掌握氧气的收集方法（如排水法、向上排空气法等）和检验方法（如用带火星的木条检验氧气），并能根据实际情况选择合适的方法。

（3）实验数据的处理和分析：学生需要学会观察实验现象、记录数据，并能根据实验结果进行合理的分析和解释。例如，通过观察气体产生的速率、气体的颜色和气味等现象，判断氧气的制取效果。

（4）实验操作的规范性和准确性：学生需要掌握实验操作的规范性和准确性，如正确连接仪器、调整设备、操作实验装置等。例如，在制取氧气时，需要确保过氧化氢溶液的浓度、氯酸钾和高锰酸钾的加热温度等条件适宜，以获得良好的实验效果。

（5）实验报告的撰写：学生需要具备对实验结果进行分析和总结的能力，撰写规范的实验报告。例如，实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验现象、实验数据和实验结论等内容。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：试管、酒精灯、加热器、集气瓶、水槽、导管等。

-实验试剂：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰等。

-课件和教学素材：教学PPT、实验演示视频、实验操作图解等。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-化学课程学习平台。

3.信息化资源：

-互联网资源：化学教育网站、在线实验教程、科学新闻等。

-专业数据库和文献。

4.教学手段：

-实验教学：通过实际操作，让学生亲身体验氧气制取过程。

-小组讨论：学生分组进