山东省惠东县白花镇第一中学九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 新人教版.docx

山东省惠东县白花镇第一中学九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案新人教版

课题：

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课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为山东省惠东县白花镇第一中学九年级化学上册的绪言部分，主题是“化学使世界变得更加绚丽多彩”。具体内容包括：化学的定义、化学的研究领域、化学的发展历程、化学与生活的关系等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的科学知识，对于科学探究的方法有一定的了解。通过本节课的学习，学生将能够将已有的科学知识与化学知识相结合，更深入地理解化学的概念和研究方法，同时能够认识到化学在生活中的重要作用，激发学生对化学学科的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.科学探究能力：通过学习化学的定义和研究领域，学生能够理解科学探究的基本方法，并能够运用这些方法进行化学实验和观察，培养学生的科学探究能力。

2.科学思维能力：通过学习化学的发展历程，学生能够理解化学学科的思维方式和方法，培养学生的科学思维能力，提高学生的问题解决能力。

3.科学态度与价值观：通过学习化学与生活的关系，学生能够认识到化学在生活中的重要作用，增强学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的科学态度和价值观。

三、教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是化学的定义、化学的研究领域、化学的发展历程以及化学与生活的关系。具体重点内容如下：

-化学的定义：理解化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化和能量的学科。

-化学的研究领域：掌握化学研究的各个方面，如无机化学、有机化学、物理化学、生物化学等。

-化学的发展历程：了解化学的发展过程，包括古代化学、近代化学和现代化学等。

-化学与生活的关系：认识化学在生活中的重要作用，如饮食、健康、材料、能源等。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于理解化学的基本概念和研究方法，以及认识到化学在生活中的实际应用。具体难点内容如下：

-化学的基本概念：理解化学中的基本概念，如原子、分子、离子、化学反应等。

-化学的研究方法：掌握化学研究的实验方法、观察方法、推理方法等。

-化学与生活的联系：认识到化学与生活的密切关系，理解化学在生活中的应用，如食品安全、药物研发、材料创新等。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，向学生传授化学的基本概念、原理和方法，引导学生理解化学知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养学生的批判性思维和交流能力。

-实验法：安排化学实验，让学生亲自动手操作，观察化学反应和现象，培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示化学知识和实验现象，增强学生的直观感受和理解能力。

-教学软件：运用教学软件进行模拟实验、互动游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓宽学生的知识视野。

-实物模型：使用化学模型和实物，帮助学生直观地理解化学概念和分子结构。

-互动平台：利用互动平台，学生可以在线提交作业、参与讨论，教师可以及时批改作业和给予反馈。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解化学的定义、研究领域、发展历程以及与生活的关系的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习化学知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确化学教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习化学的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入化学学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解化学的定义、研究领域、发展历程以及与生活的关系等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕化学问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验化学知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对化学知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：