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- 2024-08-06 发布于山东
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第三单元秦汉时期:统一多民族
封建国家的建立和巩固;1.李华同学在学习西汉前期中央与地方的关系时,绘制了下
面的示意图,其中▲处的内容应是(B);2.下图所示是汉朝农具耧车,以人或畜为动力,一人扶耧,
可将三道工序一次完成。据此判断该工具主要是用来
(B);3.《汉书?食货志》记载了这样一项规定:胆敢私自铸造铁
器或者煮盐的人,被罚左脚戴镣铐,将铸造的铁器或者煮
好的盐没收。该项法规的记载能够佐证当时(C);4.【2023·朔州期末】史料实证是历史学科的核心素养之
一。下面史料体现了汉朝政府实施的哪一举措(C);5.今天陕西西安和平门附近有个地方叫下马陵,传说董仲舒
去世后葬在此地,一日汉武帝经过此地,为了表示对董仲
舒的尊敬,特地下马步行,于是民间称这里为下马陵。汉
武帝对董仲舒如此尊敬,主要因为他主张(D);6.汉武帝时期,朝廷在长安兴办太学,设立教授《诗》
《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士,地方也建立郡
国学校,推广儒学。这一做法(B);7.【2023·太原期末】近代历史学家蔡东藩评论道:“汉武
诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,
亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是
(C);8.【2024·太原月考】汉高祖时对匈奴实行“和亲”政策,
每年要送给匈奴大量的粮食和布匹;汉武帝时则组建起强
大的骑兵队伍,
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