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学习马克思主义基本原理的收获和体会

通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课让我慢慢地了解到：马克

思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解

的基础上;而应通过系统的学习，把它上升到理性认识的基础角度。真正的

哲学是时代精神的精华。马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判

和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，

从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界

观和方法论。学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远

发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学

生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。我们应在

理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。

《马克思主义基本原理概论》着门课在与时俱进的今天为我们大学生树

立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着

重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，

在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。但是应认识到马克思主义

与时俱进包括两个层次的含义。一要坚持马克思主义的基本原理，坚持马

克思主义的立场、观点、方法。____同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，

就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了;二要解放思想，运用

马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。

同样我们大学生把马克思主义作为行动的指南也应联系实际,关键是：一要

联系社会实际,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代,

这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。我认

为这门课的所学在我们学生的现实生活中时时可以用到,在生活中运用这

些原理来解决问题,是一种生活的智慧。大学生不仅是处在一个思想比较成

熟的阶段，而且也是处在一个思想可塑的阶段，开设这门课程无疑是给学

生一次意义非凡的头脑风暴。

《马克思主义基本原理概论》所学中我认为可以认识规划为以下几点：

第一、马克思、恩格斯的革命实践是对人类文明成果的继承与创新;第二、

马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则;第三、马克思主

义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力;第四、马克思主义为

我们分析当今世界两大社会类型提供了宝贵的资料;第五、马克思主义为人

类进入文明社会规划了理想化方向。此外，需要强调的是我们应正确认识

到马克思主义的__化。马克思主义的__化就是将马克思主义的基本原理和

__革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合__国情的社会主义革命和

建设道路。这是一个从理论到实践的过程，因此，在这个意义上说，马克

思主义__化不是一个理论的问题，而是一个实践的问题，是在__的具体实

践中如何运用马克思主义的问题。马克思主义__化具有的双重内涵，要求

我们的马克思主义理论研究和建设，不但要加强马克思主义的__化研究，

更要注重__化的马克思主义研究。在新的历史条件下，我们必须进一步实

现马克思主义基本原理和当代__具体实际的结合，不断推进马克思主义__

化的历史进程。马克思主义__化不仅是运用马克思主义研究__国情，而且

还必须在此基础上形成__化的马克思主义，或马克思主义__化的理论成果。

要达到这一目标，我们在现实中必须做到：第一，重视理论，加强理论知

识的学习;第二，注重总结经验，把握事物的规律;第三，要坚强理论创新。

也只有这样，才能形成__化的马克思主义。

学习的最终目的无非就是应用到我们的生活中，在理论联系实际的过程

中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。

第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚

定信念，树立和坚定共产主义远大理想。第二，不断提高运用马克思主义

立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思

想文化的影响。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身__特色社会主

义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界

观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展

__家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，

提高警惕本领。

马克思主义的哲学最核心的理论是人类社会的发展规律。

这个理论的核心依据是生产力的发展推动者社会的发展，然后生产力与

生产关系两者是相克相成的一对矛盾，当生产关系适应生产力发展时，生

产力就能得到快速的发展，社会就能够得到飞速的进步。当生产关系阻碍

生产力