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2021小学六年级数学教学计划5篇

20XX学校六班级数学教学方案5篇新学期，新气象，老师们为了提高教学效果，提高同学综合力量，更好地完成六班级数学的教学任务，制定好教学方案是很有必要的。下面是特意为大家整理了关于20XX学校六班级数学教学方案5篇的相关材料，盼望对您的工作和生活有关心。

教学工作方案(一)一、教学目标

1、学问目标与技能：

①通过学习，同学能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。

②同学在经受观看、操作等活动的过程中熟悉圆柱和圆锥的特征，能正确地推断圆柱和圆锥，理解、把握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。

③同学结合实例熟悉扇形统计图，理解众数和平均数。

④初步把握用方向和距离确定物体位置的方法。

⑤同学在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能依据详细的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。

⑥同学理解比例的意义和基本性质，会解比例;熟悉比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例学问解答比较简单的应用题。

⑦同学通过系统的复习，巩固和加深理解学校阶段所学的数学学问，更好地培育比较合理的、敏捷的计算力量，进展思维力量和空间观念，并提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题的力量。

2、过程与方法：

本学期教学内容要紧密联系同学生活环境，从同学的阅历和已有学问动身，创设有助于同学自主学习、合作沟通，使同学通过观看、操作、归纳、沟通、反思活动，获得基本的数学学问、技能，进一步进展思维力量，让同学在情境体验中，理解数学，增加空间观念，进展形象思维，重视同学应用数学的意识和力量。能应用转换的策略解决一些简洁的实际问题，进一步增加解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培育依据实际问题的特点选择相应策略的力量。

3、情感态度与价值观：

①能乐观参加各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，增加对数学的奇怪???心与求知欲，进一步树立学好数学的信念。

②在探究和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学思索的严谨和数学结论的确定性，获得一些胜利的体验，熬炼克服困难的意志。

③通过阅读你知道吗以及参加实践与综合应用等活动，进一步了解有关数学学问的背景，体会数学对人类历史进展的作用，培育民族骄傲感，增加创新意识，熬炼实践力量。

4、质量目标：

各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达85以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。

二、教材分析

1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求：

这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及学校六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上根据完成学校数学的全部教学任务支配的，着重使同学熟悉一些常见的立体图形，把握它们的体积等计算方法，进一步进展空间观念;进一步形成统计的观念，把握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、猜测、推断力量;理解比例、正比例、反比例的概念，加深熟悉一些常见的数量关系，会用比例学问解答比较简单的应用题。然后把学校数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学学问，使同学能够综合运用所学的数学学问解决比较简洁的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步进展思维力量，培育思维品质，进行思想品德训练。

2、教学重点：

本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是学校数学的重要内容。首先，熟悉圆柱和圆锥的特征，把握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步进展空间观念，也可以增加解决问题的策略和方法，逐步增加同学编写、处理信息的意识和力量。最终学习好比例的学问，不仅可以增加同学用数学方法处理数学问题的力量，而且也使同学获得初步的函数观念，为进一步学习相关学问作初步的预备。因此，让同学熟悉这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。

三、同学状况分析

1、任教班级学风、同学学问