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把握环境描写的作用
考试目标
现代文阅读能力（10）：
能识别人物描写（肖像、动作、
语言、心理）和环境描写（自然、
会）的方法，并分析其作用。
2
环境描写的分类
1、自然环境：对人物活动的地点、季节、
气候、时间，以及自然界景物的描写，如
日月山川，风霜雨雪、花草树木等。
2、社会环境：一般指对人物的活动场所、
风土人情、社会背景、历史背景的描写。
3
常见题型
1、2004年上海市中考语文试卷现代文
（二）《最完美的礼物》
题目：就本文的写作特色（如环境描写、
人物描写、语言的表现力等），任选一个
角度，作150字的点评。
4
常见题型
3、金山区2012学年第一学期期末质量测试
现代文（二）《好老师是一盏灯》
第24题：第⑧段画线句运用描写，
它的作用是
。（4分）
5
常见题型
3、2010年中考演练A卷现代文（二）《
民工父亲的幸福》
题目：第①段在文中的作用是（1）
；(2)（4分）
6
常见题型
4、金山区2011学年第一学期期末质量检测
现代文（二）《柳叶儿》
第24题：第（10）段画曲线句属描写，下列对
其作用的分析有误的一项是（4分）
A．交代了“我”和三叔抢柳叶儿的时间与地点。
B．描绘出早春农村的清晨湿润、清凉、朦胧、宁静的
特点。
C．推动故事情节的发展，为下文写“我”抢柳叶儿作铺
垫。
D．烘托小小年纪的“我”“少年不识愁滋味”的心理。
7
回顾旧知
《爸爸的花儿落了》：进了家门，静悄悄的，
四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂
下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸
爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛。
旧知回顾
《羚羊木雕》：当我抬起头来的时候，万芳已经不
见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在
路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。
旧知回顾
“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，
冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄
的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时
时记得的故乡？”
——鲁迅《故乡》
通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交
代了故事发生的时间和地点；渲染了农村萧条、
荒凉、沉寂的气氛；烘托了作者悲凉的心情。
10
旧知回顾
»《我的叔叔于勒》中“轮船在一片平静的好似绿色
大理石桌面的海上驶向远处。”这是菲利普一家人
出
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