人教高中物理同步讲义练习必修三11.1电源和电流（解析版）.pdfVIP

第十一章电路及其应用

第1节电源和电流

课程标准学习目标

观察并能识别常见的电路1．了解形成电流的条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.

元器件，了解它们在电路2．理解电流的定义，知道电流的单位和方向.

中的作用。3．会推导电流的微观表达式，了解表达式中各量的意义．

（一）课前阅读：

1．如图所示，用导线连接两个分别带正、负电荷的导体，导线中有无电流？为什么？如果

有，这个电流能持续下去吗？

答案A、B之间有电势差，能形成电流，但不能持续下去．

2．如图所示，如何让导线中保持持续的电流？电源起到了什么作用？

答案产生持续电流的条件是导体两端始终存在电势差，电源的作用就是移送电荷，保持导

体两端的电势差．

3．如图，盐水中可以形成电流，盐水中的电流和金属导体中的电流的形成有什么不同？

＋－

答案盐水中的电流是Na、Cl定向移动形成的，金属导体中的电流是电子定向移动形成

的．

（二）基础梳理

一、电源

1．定义：能把电子从电源正极搬运到电源负极的装置就是电源．

【拓展补充】直流电源和交流

2．作用：使导体两端始终存在电势差．

电源

1.直流电源

直流电源的电流电压方向不随

时间作周期性变化的装置，比

如蓄电池、直流发电机、干电

池、直流稳压源。

2.交流电源

电流电压方向随时间作周期性

变化的装置。如交流发电机。

二、恒定电流

1．定义：大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流．

【即学即练】

q1.判断下列说法的正误.

2．电流的定义式：I＝，其物理意义：单位时间内通过导体横截

t

(1)导体内没有电流时，就说明

面的电荷量，是表示电流强弱程度的物理量．

导体内部的电荷没有运

3．在国际单位制中，电流的单位是安培，符号是A.

动．(×)

4．电流的方向：规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向

(2)电流既有大小，又有方向，

移动的方向相反．

是矢量．(×)