人教高中物理同步讲义练习必修三10.4电容的电容（解析版）.pdfVIP

第十章静电场中的能量

第4节电容的电容

课程标准学习目标

观察常见电容器，了解电

1．知道什么是电容器及电容器的主要构造..

容器的电容，观察电容器

2．理解电容的概念及其定义式.会应用平行板电容器的电容公式分析有关问题．

的充、放电现象。能举例

3．了解电容器充电和放电现象及能量转换.

说明电容器的应用。

（一）课前阅读：

1.(1)把电容器的两个极板分别与电源两极相连，对电容器进行充电，该过程中能量是如何转

化的？当把电容器两极相接，使电容器放电，该过程中能量是如何转化的？

(2)当电容器的带电荷量增加时，电容器两极板间的电势差如何变化？带电荷量Q和板间电

势差U的比值是否发生变化？

答案(1)充电过程中电源内的化学能转化为电容器内的电场能；放电过程中电容器的电场

能转化为电路中其他形式的能量．

(2)增大，不变．

2.平行板电容器由两块平行放置的金属板组成．利用平行板电容器进行如下实验：

(1)如图所示，保持Q和d不变，减小两极板的正对面积S，观察电势差U(静电计指针偏角)

Q

的变化，依据C＝，分析电容C的变化．

U

(2)如图所示，保持Q和S不变，增大两极板间的距离d，观察电势差U(静电计指针偏角)

Q

的变化，依据C＝，分析电容C的变化．

U

(3)如图所示，保持Q、S、d不变，插入电介质，观察电势差U(静电计指针偏角)的变化，依

Q

据C＝，分析电容C的变化．

U

答案(1)实验结论：S减小，电势差U增大，电容C减小．

(2)实验结论：d增大，电势差U增大，电容C减小．

(3)实验结论：插入电介质，电势差U减小，电容C增大．

（二）基础梳理

一、电容器电容

一、电容器

【微探究】

1．基本构造：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都可以看

电容器的充、放电现象

成一个电容器．

(1)实验器材：直流电源、

2．充电、放电：使电容器两个极板分别带上等量异种电荷，这

个过程叫充电．使电容器两极板上的电荷中和，电容器不再带电，电阻、电容器、电流表、电压

这个过程叫放电．表及单刀双掷开关、导线。

3．从能量的角度区分充电与放电：充电是从电源获得能量储存

(2)实验电路

在电容器中，放电是把电容器中的能量转化为其他形式的能量．

4．电容器的电荷量：其中一个极板所带电荷量的绝对值．

二、电容

1．定义：电容器所带电荷量Q与电容器两极板之间的电势差U

(3)充电过程：把开关S接

之比．

Q1，电压表示数逐渐增大，充电

2．定义式：C＝.

U

电流逐渐减小至0，此时电容

3．单位：电容的国际单位是法拉，符号为F，常用的单位还有微法

612器两极板带有一定的等量异种

和皮法，1F＝10μF＝10pF.

4．物理意义：电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理电荷。

量，在数值上等于使两极板之间的电势差为1V时，电容器所带