【课堂检测】《月球、地球和太阳》优化作业.docxVIP

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第1课时：月球、地球和太阳

教材要点全解

日食是如何形成的？

解答：日食的形成与月球绕地球公转、地球绕太阳公转有关。月球自西向东围绕地球转动，于是地球就带着月球一起围绕太阳自西向东（从背向太阳的位置观察）转动。当月球运动到太阳和地球中间时，如果三者大约处在一条直线上，月球就会挡住太阳，这时就会发生日食。

基础知识过关

一、选择题

1.日食的形成与（）有关。

A.天气的阴晴

B.太阳黑子

C.地球、月球的运动

2.我们知道太阳实际上比月球大得多，但我们在地球上看它们却差不多大，是因为（）。

A.太阳距离地球比月球距离地球远

B.月球距离地球比太阳距离地球远

C.太阳和月球距离地球差不多远

3.民间用“天狗食日”描述日食，“天狗”实际上是（）。

A.地球

B.月球

C.哮天犬

4.下面三幅图中，能正确表示发生日食时的示意图的是（）。

A.

B.

C.

5.在日食过程中，太阳的形状不断变化，但不会出现图（）中的情况。

A.

B.

C.

二、判断题

1.发生月食时，地球在月球和太阳之间，且三者大约处在一条直线上。（）

2.日食有日全食、日偏食和日环食三种形式。（）

3.发生日食时，只要是晴天，地球上任何地方都能看到。（）

综合能力提升

三、实验探究题

周末，奇奇和究究找来一个乒乓球，并借助家里的电灯泡，进行了模拟日食的实验。

如图，奇奇手举乒乓球，并围绕究究做运动，究究负责观察每次变换位置时看到的电灯泡的情况。

1.实验中，乒乓球模拟的是（），灯泡模拟的是（）。

A.太阳

B.地球

C.月球

2.奇奇手举乒乓球围绕究究运动模拟的是（）。

A.地球绕太阳公转

B.月球绕地球公转

C.月球绕太阳公转

3.究究发现，当乒乓球运动到他的头部和灯泡之间，并且三者正好或近似排成________时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。

4.当奇奇向究究走近一些，手举乒兵球继续重复实验中的动作，究究就会发现在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是________现象。如果究究想看到日环食，他应该让奇奇在刚才的位置上离他再________（填“近”或“远”）一些才有可能看到。

参考答案：

【基础知识过关】

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

二、判断题

1.√

2.√

3.×【解析】日食是局部现象。只有面向日食的半球上的人才能看到。如果不是位于广阔的日食带上面的人，不能看到日食发生。故本题说法错误。

【综合能力提升】

三、实验探究题

1.CA

2.B

3.一条直线

4.日全食远

拓展延伸

同学们，你们知道为什么我们能够观测到日环食，却观测不到月环食吗？读一读下面的内容，了解一下吧！

月食是月球运动到地球的影子中，地球把太阳射向月球的光挡住了而形成的。因为地球比月球大得多，所以地球挡住光线所产生的阴影面积要大于月球的正面面积。因此发生月食时，只有偏食和全食，不可能出现环食。