Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册.docx

Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

课程基本信息

1.课程名称：高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf

2.教学年级和班级：高三年级1班

3.授课时间：2023年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过阅读和分析O.Henry的短篇小说TheLastLeaf，培养学生的文学素养和批判性思维能力。通过理解故事情节，学生能够提升其语言技能，尤其是阅读理解和写作能力。同时，通过探讨故事中的主题和象征意义，学生将加深对人类情感和社会问题的理解，从而培养其人文素养。此外，通过小组讨论和口头报告等形式，学生将提高其合作能力和交流能力。总的来说，本节课致力于培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

学情分析

高三年级1班的学生在英语学习方面具有较高的基础，他们已经掌握了较丰富的词汇量和基本的语法知识，具备一定的阅读和写作能力。在学习Unit8LiteratureLesson1TheLastLeaf之前，学生已经学习了相关的文学欣赏课程，对文学作品的分析有一定的了解和经验，能够理解并分析文学作品的主题、情节和人物。

在知识方面，大部分学生对19世纪末20世纪初的美国文学背景有所了解，知道O.Henry是一位著名的美国短篇小说家，他的作品以意外的结局著称。这为学习本节课提供了良好的知识基础。

在能力方面，大部分学生具备较强的阅读理解能力，能够理解并分析文学作品。他们也具备一定的写作能力，能够撰写文学分析类的文章。然而，部分学生在理解文学作品深层次含义和主题方面存在困难，需要老师在教学中给予指导和帮助。

在素质方面，大部分学生具有较高的文化素养和人文关怀，对人类情感和社会问题有一定的关注和思考。这有助于他们在学习本节课时更好地理解和探讨作品中的主题和象征意义。

在行为习惯方面，大部分学生学习态度端正，积极参与课堂讨论和活动。然而，部分学生可能存在学习习惯不良，如上课走神、作业拖延等问题，这可能影响他们的学习效果。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生的知识基础，老师可以简要回顾美国文学背景和相关知识点，以帮助学生更好地理解文学作品。

2.针对学生的能力水平，老师可以设计一些有针对性的阅读和写作任务，如分析作品情节、探讨主题意义等，以提高学生的阅读理解和写作能力。

3.针对学生在理解深层次含义方面的困难，老师可以通过讲解、举例等方式，帮助学生更好地理解作品中的象征意义和深层次含义。

4.针对学生的人文素养，老师可以引导学生关注作品中的情感和社会问题，培养他们的人文关怀。

5.针对学生的不良学习习惯，老师可以采取一些激励和监督措施，如表扬积极发言的学生、及时批改作业等，以提高学生的学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将对O.Henry的生平、作品以及19世纪末20世纪初的美国社会背景进行简要介绍，为学生提供必要的知识基础。

讨论法：组织学生对故事情节、人物关系和主题意义进行讨论，鼓励他们分享自己的观点和感受，培养他们的批判性思维能力。

案例研究法：分析小说中的具体情节和人物，让学生深入理解作品中的象征意义和深层次含义。

项目导向学习：让学生以小组为单位，围绕某个主题进行研究，如作品中的社会问题、人物关系等，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生扮演故事中的角色，通过表演的方式，深入理解角色性格和故事情节。

实验：让学生模拟小说中的情节，如主人公生病等，通过亲身体验，更好地理解作品中的情感描写。

游戏：设计一些与小说相关的游戏，如猜谜语、找茬等，以激发学生的学习兴趣。

小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和感受，培养他们的合作能力和交流能力。

口头报告：让学生以小组为单位，对他们的研究项目进行口头报告，锻炼他们的表达能力和逻辑思维能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示小说情节、人物