分层抽样PPT-课件.ppt

;;简单随机抽样;系统抽样;设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性。

例如要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性。对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法来解决。

下面我们探究：

;某地区有高中生2400人，初中生10800人，小学生11100人，当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查。你认为应当如何抽取样本？

不同年龄阶段的学生的近视情况可能存在明显差异，因此，宜将全体学生分成高中、初中和小学三局部分别抽样。另外，三局部的学生人数相差较大，因此，为了提高样本的代表性，还应考虑他们在样本中所占比例的大小。;某地区有高中生2400人，初中生10800人，小学生11100人，当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查。你认为应当如何抽取样本？

由于样本容量与总体个体数之比为1:100，因此，样本中包含的各部门的个体数应该是：

即抽取24名高中生，109名初中生和110名小学生作为样本。;1．分层抽样的概念

当总体有明显差异的几局部组成时，常采用分层抽样。在抽样时，将总体分成互不交叉的几局部〔也叫层〕，然后按照______________，从各层________抽取〔可用简单随机抽样或者系统抽样〕一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种______________．

2．分层抽样的适用条件

当总体是由_____________的几局部组成时，往往选用分层抽样的方法．;分层抽样的操作步骤为：;【例一】一个单位的职工500人，其中不到35岁的有125人，35到49岁的有280人，50岁以上的有95人。为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样本。试问：应用如何抽取？

;【练习1】甲、乙、丙三个车间一天内生产的产品分别是150件、130件、120件，为了掌握各车间产品质量情况，需从中取出一个容量为40的样本，应如何抽取？

15，13，12;;;三种抽样方法的比较;;判断以下抽样选取何种方式抽样较好