2024秋七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Period 2 Section A (2a-3c)教案（新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod2SectionA(2a-3c)教案（新版）人教新目标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标版七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod2SectionA(2a-3c)。该部分内容主要涉及学科喜好和学习科目名称的介绍。通过本节课的学习，学生能够掌握关于学科的词汇和表达方式，如math,science,English,Chinese,history,geography等，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于自我介绍、家庭成员和日常活动等方面的英语知识，这为本节课的学习提供了基础。通过本节课的学习，学生将进一步拓展关于学科的词汇和表达方式，为实际交流和应用打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本节课的内容，学生将能够运用所学词汇和句型进行关于学科喜好的表达，从而提高他们的语言实际运用能力。同时，通过接触和了解不同学科的名称和特点，学生能够拓宽视野，增强文化意识。此外，通过小组讨论和互动交流，学生的思维品质也将得到锻炼，提高他们的分析问题和解决问题的能力。总之，本节课将全面培养学生的语言能力、文化意识和思维品质，提升他们的英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了人教新目标版七年级英语上册的前几个单元，掌握了基本的日常英语交流用语，如自我介绍、家庭成员介绍、询问和描述日常活动等。此外，学生也掌握了一些基本的学科词汇，如math,English,Chinese等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。在学习能力方面，学生能够跟随教师的指导进行学习，但在自主学习和解决问题的能力方面还有待提高。学生的学习风格各异，有的喜欢视觉学习，有的喜欢听觉学习，还有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了本节课的内容后，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）新词汇的学习：本节课涉及大量关于学科的词汇，学生可能对这些新词汇的掌握感到困难。

（2）语言运用能力：虽然学生已经掌握了一定的英语基础知识，但在实际运用这些知识进行交流时，可能会出现表达不清楚、语法错误等问题。

（3）文化意识的培养：本节课涉及到不同学科的文化背景，学生可能对这些学科的特点和背景了解不多，因此在进行交流时可能感到困惑。

（4）小组讨论和互动交流：在小组讨论和互动交流的过程中，学生可能需要提高自己的合作能力和沟通能力，这对于一部分学生来说可能是一个挑战。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中给予学生适当的引导和帮助，如通过生动有趣的教学活动激发学生的学习兴趣，提供有效的学习策略和技巧，鼓励学生积极参与讨论和交流，从而提高他们的语言能力和文化意识。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在课堂上能够充分展示自己的学习风格和能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.交际式教学法：通过模拟真实场景，让学生在实际语境中运用所学知识进行交流，提高他们的语言实际运用能力。在本节课中，可以组织学生进行角色扮演，模拟在学校的不同场景下介绍自己的学科喜好。

2.任务型教学法：通过完成具体任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的合作能力和解决问题的能力。可以让学生分组进行讨论，共同完成一个关于学科介绍的任务。

3.情境教学法：通过创设情境，让学生在具体的情境中感知和运用所学知识。可以利用图片、视频等资源，展示不同学科的场景，引导学生进行观察和表达。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示图片、视频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。可以展示不同学科的实验场景，让学生直观地了解学科特点。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提高教学效果和效率。可以使用英语学习软件，让学生在听、说、读、写等方面进行综合训练。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们积极参与交流，培养合作能力和沟通能力。可以利用小组讨论软件，方便学生进行在线交流和合作。

4.互动游戏：设计一些与学科相关的互动游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高他们的学习兴趣和积极性。可以使用在线互动游戏平台，让学生进行实时互动和竞技。

5.电子白板：利用电子白板进行教学，方便教师进行板书和展示，提高教学效果。可以利用电子白板进行词汇和句型的书写和演示，让学生直观地了解语法规则。

教学流