心理健康辅导课教案友谊常青树.pdfVIP

心理健康辅导课教案友谊常青树

精品文档

心理健康辅导课教案友谊常青树

认识你很高兴

活动目的:

1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往

2、通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧

3、在活动中培养团队意识，增进彼此之间的感情

活动准备:

废报纸若干，竹竿4根。

活动过程

一、导入:

特殊的问候:同学们最好——老师最好～我就是今天的辅导教师李文婷

随着我们的一天天成长，我们渐渐的会脱离父母的怀抱，更多的需要朋友的帮

助。但是古人说“人生得一知己足已”可见美好的友谊不是那么容易得到的。即使

在现在，我们也常常感到在与朋友相处中有很多难题，为什么有的同学就受大家的

欢迎，而有的同学就在交朋友中处处碰壁,今天我们就一起来通过活动来学习如何

与朋友相处。

二、活动开始

活动一自我介绍——互相了解篇

老师就是一个喜欢交朋友的人——教师先来自我介绍，介绍完之后由教师右手

边学生依次开始。同时让同学们

1/12

精品文档

鼓掌，借此教会特殊的掌声——爱的鼓励

由此完成学生之间的相互了解。

活动二小组竞赛——帮助合作篇

1、学生围成一圈互相拍打后背进行放松，然后报数分出两组

2、走圈。同时半蹲下来走圈，看哪一个小组走的最整齐，走的圈最小

3、扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团，一分钟后那个场地纸团最少为获

胜组。

4、抬竹竿。两组同学相对而站，同时用中指抬起竹竿，看那个组坚持的时间

最长。

5、心有千千结。

通过活动，让学生体验到在交往过程中一定要互相合作，相互信任和谦让，多

为对方着想才能获得真挚的友谊。

活动三认识你真高兴——理解升华篇

1、以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴，也可以是老师，一分钟的准备时

间，两个人绕场一周，并且在最后做一个动作来结束。看组哪组同学做的最好。

2、温暖拥抱。教师说数字，同等数字的学生抱在一起，没有被拥抱和超过数

量的被淘汰。淘汰者和获胜说出自己的感言。

通过活动，让学生认识到，能够认识一个朋友，或者

2/12

精品文档

被别人当成朋友是一件非常幸福的事情。要学会珍惜，要以真心相对。

小结:同学们通过活动我们认识到了在交往的过程中，我们要首先让别人了解

自己，然后在相处的过程中相互合作，互相谦让，多为对方着想，还要珍惜友谊，

珍惜别人对你的信任。只有这样你才能够获得友谊，成为一个受欢迎的人。

心理健康团体辅导课教案

认识你很高兴

活动目的:

1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往

2、通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧

3、在活动中培养团队意识，增进彼此之间的感情

活动准备:

废报纸若干，竹竿4根。

活动过程

一、导入:

特殊的问候:同学们最好——老师最好～我就是今天的辅导教师李文婷

随着我们的一天天成长，我们渐渐的会脱离父母的怀抱，更多的需要朋友的帮

助。但是古人说“人生得一知己足已”可见美好的友谊不是那么容易得到的。即使

在现在，我

3/12

精品文档

们也常常感到在与朋友相处中有很多难题，为什么有的同学就受大家的欢迎，

而有的同学就在交朋友中处处碰壁,今天我们就一起来通过活动来学习如何与朋友

相处。

二、活动开始

活动一自我介绍——互相了解篇

老师就是一个喜欢交朋友的人——教师先来自我介绍，介绍完之后由教师右手

边学生依次开始。同时让同学们鼓掌，借此教会特殊的掌声——爱的鼓励

由此完成学生之间的相互了解。

活动二小组竞赛——帮助合作篇

1、学生围成一圈互相拍打后背进行放松，然后报数分出两组

2、走圈。同时半蹲下来走圈，看哪一个小组走的最整齐，走的圈最小

3、扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团，一分钟后那个场地纸团最少为获

胜组。

4、抬竹竿。两组同学相对而站，同时用中指抬起竹竿，看那个组坚持的时间

最长。

5、心有千千结。

通过活动，让学生体验到在交往过程中一定要互相合作，相互信任和谦让，多

为对方着想才能获得真挚的友谊。

活动三认识你真高兴——理解升华篇

4/12

精品文档

1、以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴，也可以是老师，一分钟的准备时

间，两个人