- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
心理健康辅导课教案友谊常青树
精品文档
心理健康辅导课教案友谊常青树
认识你很高兴
活动目的:
1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往
2、通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧
3、在活动中培养团队意识,增进彼此之间的感情
活动准备:
废报纸若干,竹竿4根。
活动过程
一、导入:
特殊的问候:同学们最好——老师最好~我就是今天的辅导教师李文婷
随着我们的一天天成长,我们渐渐的会脱离父母的怀抱,更多的需要朋友的帮
助。但是古人说“人生得一知己足已”可见美好的友谊不是那么容易得到的。即使
在现在,我们也常常感到在与朋友相处中有很多难题,为什么有的同学就受大家的
欢迎,而有的同学就在交朋友中处处碰壁,今天我们就一起来通过活动来学习如何
与朋友相处。
二、活动开始
活动一自我介绍——互相了解篇
老师就是一个喜欢交朋友的人——教师先来自我介绍,介绍完之后由教师右手
边学生依次开始。同时让同学们
1/12
精品文档
鼓掌,借此教会特殊的掌声——爱的鼓励
由此完成学生之间的相互了解。
活动二小组竞赛——帮助合作篇
1、学生围成一圈互相拍打后背进行放松,然后报数分出两组
2、走圈。同时半蹲下来走圈,看哪一个小组走的最整齐,走的圈最小
3、扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团,一分钟后那个场地纸团最少为获
胜组。
4、抬竹竿。两组同学相对而站,同时用中指抬起竹竿,看那个组坚持的时间
最长。
5、心有千千结。
通过活动,让学生体验到在交往过程中一定要互相合作,相互信任和谦让,多
为对方着想才能获得真挚的友谊。
活动三认识你真高兴——理解升华篇
1、以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴,也可以是老师,一分钟的准备时
间,两个人绕场一周,并且在最后做一个动作来结束。看组哪组同学做的最好。
2、温暖拥抱。教师说数字,同等数字的学生抱在一起,没有被拥抱和超过数
量的被淘汰。淘汰者和获胜说出自己的感言。
通过活动,让学生认识到,能够认识一个朋友,或者
2/12
精品文档
被别人当成朋友是一件非常幸福的事情。要学会珍惜,要以真心相对。
小结:同学们通过活动我们认识到了在交往的过程中,我们要首先让别人了解
自己,然后在相处的过程中相互合作,互相谦让,多为对方着想,还要珍惜友谊,
珍惜别人对你的信任。只有这样你才能够获得友谊,成为一个受欢迎的人。
心理健康团体辅导课教案
认识你很高兴
活动目的:
1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往
2、通过活动掌握一定的与朋友友好相处的小技巧
3、在活动中培养团队意识,增进彼此之间的感情
活动准备:
废报纸若干,竹竿4根。
活动过程
一、导入:
特殊的问候:同学们最好——老师最好~我就是今天的辅导教师李文婷
随着我们的一天天成长,我们渐渐的会脱离父母的怀抱,更多的需要朋友的帮
助。但是古人说“人生得一知己足已”可见美好的友谊不是那么容易得到的。即使
在现在,我
3/12
精品文档
们也常常感到在与朋友相处中有很多难题,为什么有的同学就受大家的欢迎,
而有的同学就在交朋友中处处碰壁,今天我们就一起来通过活动来学习如何与朋友
相处。
二、活动开始
活动一自我介绍——互相了解篇
老师就是一个喜欢交朋友的人——教师先来自我介绍,介绍完之后由教师右手
边学生依次开始。同时让同学们鼓掌,借此教会特殊的掌声——爱的鼓励
由此完成学生之间的相互了解。
活动二小组竞赛——帮助合作篇
1、学生围成一圈互相拍打后背进行放松,然后报数分出两组
2、走圈。同时半蹲下来走圈,看哪一个小组走的最整齐,走的圈最小
3、扔纸团。两组同学向对方的场地扔纸团,一分钟后那个场地纸团最少为获
胜组。
4、抬竹竿。两组同学相对而站,同时用中指抬起竹竿,看那个组坚持的时间
最长。
5、心有千千结。
通过活动,让学生体验到在交往过程中一定要互相合作,相互信任和谦让,多
为对方着想才能获得真挚的友谊。
活动三认识你真高兴——理解升华篇
4/12
精品文档
1、以最快的速度在队伍中找到合作的伙伴,也可以是老师,一分钟的准备时
间,两个人
文档评论(0)