2.4《声音的产生》课件 青岛版六三制四年级科学下册.pptVIP

新知讲解听一听，这是什么声音？鸟鸣声新知讲解听一听，这是什么声音？流水声新知讲解听一听，这是什么声音？汽车鸣笛声新知讲解二、声音是怎么产生的材料准备钢尺音锤音叉杯和水空饮料瓶新知讲解叉臂叉柄音叉是一种发声的仪器。知识卡：音叉使用音叉时，用小锤敲击音叉上三分之一处。新知讲解实验过程把钢尺一端放在桌面上，另一端露出来，用手轻轻拨动。能不能听到声音？观察此时钢尺是什么状态？实验1用小锤敲击音叉，把正在发声的音叉插入水中，观察水面发生的现象。实验2新知讲解实验3将一杯水倒入另一个杯子里，听到了什么？水面有什么现象？实验4嘴对着空塑料瓶口吹气，听到了什么？你感觉到了什么？新知讲解音叉实验演示视频新知讲解实验记录实验共同特点1234钢尺振动发声激起水花，这是音叉振动引起的激起水花，水波荡漾，这是水在振动气流冲击嘴角，这是空气在振动都和振动有关新知讲解根据钢尺、音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，我们能归纳出怎样的结论？物体发声时会振动新知讲解喉咙发声时，声带振动吗？五指并拢，把四指的指肚轻轻地放在喉部，然后发出“啊……”，多做几次，你的手部有什么感觉吗？实验手部有振动的感觉。因为人发声时，声带在振动。新知讲解物体发声时会发生振动，如果停止振动会怎样？材料准备锣和槌新知讲解