2023三年级数学上册 1 时、分、秒第2课时 时间的简单计算配套教案 新人教版.docxVIP

2023三年级数学上册1时、分、秒第2课时时间的简单计算配套教案新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版三年级数学上册《时、分、秒》第2课时，主要内容是对时间的简单计算进行学习。通过本节课的学习，学生需要掌握小时、分钟、秒之间的换算关系，并能进行基本的加减计算。教材通过生动的图片和实际生活中的例子，引导学生理解时间的计算方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，通过实际操作和练习，学生可以更好地理解和掌握时间计算的方法。在教学过程中，教师需要注重学生的参与和动手能力的培养，通过小组合作和互动交流，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，教师也需要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能达到课程目标。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括逻辑推理、数学建模、问题解决和数据处理等方面。通过学习时间的简单计算，学生能够培养对数学概念的理解和运用能力，提高数学思维的条理性和逻辑性。同时，学生能够通过实际生活中的例子，将数学知识与实际问题相结合，提升数学知识的应用能力。此外，通过小组合作和互动交流，学生能够培养团队合作意识和沟通交流能力，提高问题解决的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用时间计算的方法，提升数学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是时间的简单计算，学生需要掌握小时、分钟、秒之间的换算关系，并能进行基本的加减计算。具体重点包括：

（1）理解小时、分钟、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒等。

（2）掌握时间的加减计算方法，如计算经过的时间、剩余的时间等。

（3）能够运用时间计算方法解决实际问题，如计算看电影经过的时间、安排活动的时间等。

2.教学难点

本节课的难点主要是学生对时间换算关系和计算方法的理解和应用。具体难点包括：

（1）学生对小时、分钟、秒之间换算关系的理解和记忆，特别是进率的概念。

（2）学生对时间加减计算方法的掌握，特别是涉及到经过时间和剩余时间的情况。

（3）学生将时间计算方法应用于实际问题中，需要学生具备一定的逻辑思维能力和解决问题的能力。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中需要有针对性地进行讲解和强调，通过实际操作、例题讲解、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握时间的换算关系和计算方法。同时，教师需要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能达到课程目标。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了有效地实现本节课的教学目标，我选择采用以下教学方法：

（1）讲授法：通过讲解时间的换算关系和计算方法，帮助学生理解和掌握基本概念。

（2）案例研究法：通过分析实际生活中的时间计算案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。

（3）小组讨论法：鼓励学生分组讨论问题，培养团队合作意识和沟通交流能力。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣和参与度，我设计以下教学活动：

（1）时间换算游戏：学生分组进行时间换算比赛，增强对时间换算关系的理解和记忆。

（2）角色扮演：学生扮演不同角色，如电视台节目主持人、活动策划者等，运用时间计算方法解决实际问题。

（3）小组合作任务：学生分组完成时间计算相关的项目任务，培养问题解决能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示时间换算关系和计算方法，辅助学生理解和记忆。

（2）视频：播放与时间计算相关的实际场景视频，帮助学生更好地理解时间计算在生活中的应用。

（3）在线工具：利用在线时间计算工具，让学生实时进行时间计算练习，巩固所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解时间计算的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习时间计算内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确时间计算教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保时间计算教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习时间计算的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入时间计算学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的时间换算关系，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为时间计算新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解时间计算知识点，结合实例帮助学生理解。

突出时间计算重点，强调时间计算难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

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