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高考备考计划与策略

高考备考计划与策略篇1

一、指导思想：

根据学校和学生教育处要求，加强以爱国主义教育为核心和培育

民族精神教育和社会主义荣辱观教育，以创建良好班集体为基础，以

塑造美好灵魂、“新三好学生”和四有新人为目标，深入贯彻“全员

育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、

自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、

求学”的班风。

二、工作要点、措施：

1、细节决定成败，对高考班更是如此。因此拟根据《中小学生

日常行为规范》及《中小学生守则》，结合《重庆市虎溪职业中学学

生一日常规》，对学生进行校纪校规教育，抓好学生的养成教育，尤

其是卫生、纪律教育等，以此让学生逐步养成注重细节的良好习惯。

（1）开学期间给学生学习学校的各项校纪校规，教育他们要严

格遵守校纪校规，改掉以前留下的坏习惯，逐步适应学校的环境。

（2）利用班团课、晚自习、上课期间对全班学生进行全面的学

做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。

（3）制订班级学生量化考核制度，完善班级的一日常规，使每

个学生都明确班级工作是每个人该做的事。

（4）经常找个别同学谈话，让学生自我控制能力有所提高。

（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长

指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。

（1）尽管说是高三了，但事实上犹如一个新班（因由多个专业、

多个不同班级的.学生共同组成），本学期重点对班团干部队伍的培

养和指导，以此促进班级建设和良好的班风学风的形成。因此指定几

名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的

职务。

（2）健全班团干部考核制度，本学期由班长、团支书负责日常

工作的开展，并对干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学

中树立威信。

（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团

支书、学习委员、纪律等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工

作，使他们逐步成为班主任的得力助手，也让班主任随时掌握班级的

情况。

3、建立学生量化考核制度，便于更好地开展班主任工作，确保

班级的教育教学秩序

（1）利用每周考核情况表，为以后的评优、评先进的一手好资

料，让每个学生都对自己的结果心服口服。

（2）通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的学生的情况，

更有利于班主任工作更好地开展。

高考备考计划与策略篇2

要高考了，忙碌的不只是学生，来看看班主任的工作计划吧！

本学期已经进入高考倒计时阶段，艺术生也考完单招考试，陆续

回到学校。这阶段工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班

级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做

好以下几方面的工作：

一、高考氛围的营造。

励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养

学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加

上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1、及时与家长联系，利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。

3、将“抓两头，带中间”进行到底。

4、通过主题班会和高考理想的.规划，激发学生对理想追求的欲

望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。及时对学生进行心理辅导，使学生

达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习

情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现

突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相

互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调

各科作业负担以及课内外出现的问题，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校