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用先进文化培育和提升企业核心竞争力—2021年精选文档

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用先进文化培育和提升企业核心竞争力

文化制胜已成为时代的强音，用企业文化培养和提升企业核心竞争力是现

代企业的最佳选择。一、用企业文化提升核心竞争力，重在培养学习型组织

学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一，这一理论在我国

的虽然时间不长，但已进入迅速和普及阶段。学习型组织是从文化角度来定义

的,它是一种“以信息和知识为基础、实行目标管理的、成员能够自我学习、自

我和自我控制我和自我控制的组织。在日新月异、瞬息万变的新时代，企业竞争的实质是学

习能力的竞争，唯一的优势是比竞争对手学习得更快，更扎实,更深刻的能力。

做为我们这样的建筑施工企业，要培养学习型组织,首先要抓好四个方面:一是要

高度重视全体员工的学习培训。国内外很多成功的企业,有一个共同特点，就是

十分重视员工的学习，在员工培训上舍得投入人力和。据报载：ＩＢM每年投

入2０亿美元以上通过**种形式对内部员工进行培训;摩托罗拉每年用于员工的

教育培训经费超过1０亿美元,西门子在国内外拥有６００多个培训中心，每年

培训员工多达1５万人。相对于这些大而言，我们企业的培训工作是远远不到

位的,还没有把员工培训提高到战略高度来认识.面对我国加入**的新情况,面对

市场的新挑战，应当向上述跨国学习，有计划有步骤地对员工进行不同形式的

培

训，使广大员工能够适应形势的变化，在创新的大潮中立于不败之地，使

企业长胜不衰。二是领导者的角色要重新定位，不再单纯地充当企业的管理和

决策人员,要成为学习型组织的设计师、“仆人”和教师.当设计师就是领导者要

对组织的要素进行整合，设计出组织的基本理念以及组织结构、策和策略。当

“仆人”，就是领导者必须具有实现企业共同愿望的使命感，要自觉地接受共

同愿望的召唤；当教师就是要求领导者把界定真实情况作为自己的首要任务,要

协助员工对真实情况进行正确、深刻的把握，提高员工对学习型组织的了解能

力，促进每个人学习.三是把学习作为一种可持续的行为。企业要适应知识密集

型的,就要高度重视知识的积累和更新.因此，我们的企业不仅要重视短期培训,

更要把学习作为一种可持续的行为,渗透于整个企业经营管理全过程。把员工接

受培训的空间释放到组织的每个角落,使员工实现随时随地进行学习。学习的内

容也应该是大范围多方面的。四是要开创企业共性与员工个性统一的企业文化

氛围.良好的企业文化氛围是建设学习型组织的重要条件，我们这支队伍有着自

觉学习新知识的习惯，有自强不息、奋发向上的光荣传统，这是创造良好文化

氛围的先决条件.我们要利用这些有利条件,使企业树立起共同的价值观和价值取

向，使企业的共性与员工的个性达到统一.使员工个性真正融入到企业的共性之

中，为企业服务。二者的统一过程，是一个学习的过程.只有重视学习,才能使全

体员工建立共同的愿景,才能使个体利

益与整体利益有机地相融合,才能增强企业的凝聚力和员工的向心力。

二、用企业文化提升企业的核心竞争力，要注重团队精神的培养

团队精神的内涵是丰富的，可以理解为“真诚协作，相互配合，共同完成

预定的工作任务；优势互补，共同发挥集体智慧，共同创造辉煌成就，共同享

受荣誉的精神”。靠创新生存，靠团队，是当前大多数企业的共识。依靠团队,

便于汇聚起众人的智慧，易于将分力合力,容易做的更科学、更周密、更完美，

使分散的个体有机整体。也就是说,它把人力作为一种最重要的**，通过团队精

神进行整合,在部门之间，同事之间同心协力，使企业更富于活力和创造力。西

安杨森在教育员工队伍增强团队精神建设时，要求大家学习并讨论“雁的启

示”:“当每只雁展翅高飞时,也为后面的队友提供了向上之风。由于组成Ｖ字型

队形，可以增强雁群71％的飞行范围。”“当某一只雁离队时它立即感到孤独

飞行的困难和阻力。它会立即飞回队伍，善用前面同伴提供的向上之风继续前

进。”它给人们带来这样的启示:分享团队默契的人,能互相帮助，能更轻松地达

到目的地,因为他们在彼此信任的基础上,携手前进。我们应该像大雁一样具有团

队意识，在队伍中跟着带队者，与团队同奔目的地。我们愿意接受他人的帮助,

也愿意帮助别人。

团队精神的一项显著功能体现是在能够提高企业的内聚力

和向心力。一个好的企业就是一个奋发向前的团队，这个团队需要有一个

核心的价值观来引导。没有观的企业必然缺乏内聚力，没有内聚力的企业就谈

不上竞争力.业