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一二年级中草药实践活动总结（通用6篇）

一二年级中草药实践活动总结（通用6篇）

难忘的活动已经结束了，相信大家都积累了不少经验吧，这时候

写一份活动总结就很重要了。那么什么样的活动总结才合适呢？以下

是小编为大家收集的一二年级中草药实践活动总结（通用6篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

一二年级中草药实践活动总结1

研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的

教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。学校统一组

织，基于学生自身兴趣，在教师帮助指导下，根据课本内容，从自然

科学、人文社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的

过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

在20xx年4月16日学校组织一二年级师生到珠海圆明新园开展

一天的社会实践活动（识草药品文化乐传承中草药研学）。虽然下雨，

但是孩子们的节目很丰富。先来个拜师礼，师生换衣服行礼；脸谱涂

色；小组合作毛笔写大字；识中草药，研磨装小香袋；天晴射箭；撑

伞草药图贴画；看京剧演出，变脸，再来跟老师学京剧动作。

开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，

激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，

促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施

素质教育。

一二年级中草药实践活动总结2

为了弘扬中医药文化，让孩子们对传统文化有更深的了解，提高

同学们的民族自豪感。这学期我们二二班将一起走近中药，初识中药，

感受中药，绘制中药，一点点揭开中药神秘的面纱！

中医药是我国经过几千年的不断实践积累下来的传统经验，为中

华民族的繁衍生息和健康发展做出了不了磨灭的贡献，在世界医学发

展的道路上也起了不可估量的作用！

一开始孩子们对中药都很陌生，觉得离我们的生活太遥远了，全

班只有两三个孩子知道一些知识，但是一致认为中药太难喝啦！

但，很快同学们就开始活跃起来，原来中药离我们这么近！我们

日常生活中的的很多东西都是中药！比如陈皮、山楂、玫瑰花、菊花、

枸杞、生姜等，而且个个都是身怀宝藏，对我们人体有很多的用处！

课下同学们饶有兴致，纷纷走近实物，近距离接触。摸一摸，闻

一闻，辨识药材。

家乡的中草药——把课堂搬到田间地头，孩子们利用家中常见的

农具，经过老师微信群，家长们现场认真地讲解挖采过程安全事项和

每种中草药相应的挖取方式，动手挖草药。

挖采过程中，孩子们细心的挖着草药，一手扶着草药，一手拿着

铲子，慢慢的挖着、生怕碰到它们，因为小小的草药，有着很大的作

用。

“种”的是希望，“植”的是精神。根据因地制宜原则，共种植

菊花、芍药、车前草等7种中草药。同学们化身一个个“小神农”，

分工协作，团结互助，与老师们一起种植，一同探寻中药的奥秘，感

受种植的快乐，身临其境地感受中医药文化的魅力。

孩子们对中国的中医药文化表现出了非常强的好奇心和学习兴趣，

绘制了中药图，加深了记忆。

本次活动将具中国特色文化瑰宝带进课堂，在孩子们心里埋下传

承中医药文明的种子，展示了中医药文化的博大精深和独特魅力，激

发了孩子们的自信心和自豪感，对孩子们的健康成长，有着积极深远

的意义。

一二年级中草药实践活动总结3

又是一年植树节，白鹤校园添新芽。岳麓区博才白鹤小学校园春

意萌发，中草药专题课程正热火朝天地开展。师生们以学校中草药种

植园为主要劳动实践基地，分年级开展了丰富多彩的中草药种植活动。

溯源求新，确定对象

在劳动实践课上，老师向同学们介绍了植树节的来历、种植的意

义以及生活中常见中草药的基本常识。究竟选择哪种中草药作为种植

对象呢？同学们争先恐后地各抒己见：“菊花很美，种植菊花可以让

我们的校园和家变得更美丽，我要种菊花！”“上次我被蚊子咬了，

妈妈用芦荟胶给我涂一涂就不痒了，我想种芦荟！”“金银花生活力

强、适应性广，具有耐寒、耐旱的习性，容易成活，我们可以种金银

花。”经过同学投票和老师协商，各年级分别选定了菊花、大蒜、艾

草、薄荷、芦荟、金银花作为种植对象。

辨识明理，认识绿植

确定了种植对象后，同学们开启了针对所选中草药的“辨识明理”

之旅。他们邀请了湖南中医药大学谢果珍博士来校开展《中草药种植

与产品开发》讲座，谢博士从辨识、种植、养护、加工等方面对中草

药知识进行了详细的阐述，同学们