八年级语文部编版下册第8课《时间的脚印》教案.pdf

8*时间的脚印

课文解读

时间是一个神秘的东西，是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里，它有

不同的含义。那么，在地质科普作家的眼里，时间又是一个怎样的概念呢？今天我们就来学

习我国著名科普作家陶世龙的《时间的脚印》，和陶老先生一起走进大自然，了解大自然是

怎样记录时间的。

课时安排

1课时。

教学目标

1．整体感知课文，理清文章思路；

2．了解文章特点，掌握说明方法；

3．认识岩石功能，探究科学精神。

教学重点

整体感知课文，理清文章思路。

教学难点

了解文章特点，掌握说明方法。

教学过程

一、新课导入

导语。

1．同学们，谁看见过时间？

2．你是通过什么来掌握时间的？

3．除了钟表、日历之外，你还从哪里看到过时间的流逝？

……

时间除了把它的脚印留在大家刚才所说过的那些地方之外，还把脚印留在了许许多多我

们不曾看到、不曾了解的地方。在那里，隐藏着的不仅仅是时间的脚印，而且还有无数的宝

藏。例如，那千万年来躺在山野里的岩石，便是一部历史的教科书……

二、课文讲授

1．作者简介。