高中地理 第三章 海洋和海岸带 3.3 海平面变化与海岸带教案 湘教版选修2.docx

高中地理第三章海洋和海岸带3.3海平面变化与海岸带教案湘教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中地理第三章海洋和海岸带3.3海平面变化与海岸带

2.教学年级和班级：高中二年级地理班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.运用地理视角，观察和分析海平面变化的现象和原因，提升地理观察和分析能力。

2.认识海岸带的特点和功能，提高对海岸带资源和环境的保护意识。

3.掌握海平面变化对海岸带的影响，增强对海洋灾害的防范意识。

4.运用所学知识，参与海岸带资源的开发和利用，提升解决实际问题的能力。

三、学情分析

考虑到所教授的是高中二年级的学生，他们在地理学科方面已有一定的基础知识，对于地理现象和地理规律有一定的认识。他们在知识方面，对于海岸带的概念、海平面变化的原因和影响等有一定的了解，但可能缺乏深入的理解和分析能力。

在能力方面，学生们具备一定的观察和分析能力，能够通过观察和实验等方式了解海平面变化的现象，但对于复杂的地理规律和地理现象的分析能力可能较弱。此外，学生们可能缺乏实践操作的机会，对于实际问题的解决能力可能较弱。

在素质方面，学生们具备一定的学习兴趣和探究精神，但可能在自主学习和团队合作方面有待提高。他们的行为习惯可能影响到他们对地理知识的学习和理解。例如，如果学生缺乏积极参与课堂讨论和思考的习惯，可能影响到他们对海平面变化原因和影响的深入理解。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重培养学生的观察和分析能力，通过提供丰富的图像和数据资料，引导学生观察和分析海平面变化的现象和原因。同时，将设计一些实践活动，如小组讨论、实验操作等，培养学生的实践操作能力和团队合作能力。此外，将引导学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣和探究精神。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的海洋和海岸带案例，使学生理解和掌握海平面变化的原因和影响。例如，可以选取一些沿海城市受到海平面上升影响的具体案例，让学生分析其原因和后果。

2.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享各自对于海平面变化的理解和观点。通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

3.实践活动法：组织学生进行一些相关的实践活动，如模拟海岸带的变迁、观察海平面的变化等，让学生通过亲身体验和操作，加深对于海平面变化的理解和认识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示一些关于海洋和海岸带的图像、视频和数据，生动形象地呈现海平面变化的现象和原因。通过多媒体演示，增强学生的直观感受，提高他们的学习兴趣和理解能力。

2.网络资源利用：利用互联网资源，为学生提供一些相关的学习资料和网站链接，方便学生自主学习和查找信息。通过网络资源的利用，拓宽学生的知识视野，培养他们的信息素养和自主学习能力。

3.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生进行一些地理实验操作，如模拟海平面变化等。通过虚拟实验室的使用，提供学生的实践操作机会，培养他们的实验操作能力和科学思维。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《海平面变化与海岸带》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过海平面上升的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索海平面变化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解海平面变化的基本概念。海平面变化是指……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海平面变化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调海平面上升原因和影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与海平面变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示海平面上升的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“海平面变化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成