2024-2025学年高中语文 第一课 第2节 古今言殊--汉语的昨天和今天教案3 新人教版选修《语言文字应用》.docx

2024-2025学年高中语文第一课第2节古今言殊--汉语的昨天和今天教案3新人教版选修《语言文字应用》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《语言文字应用》

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中语文第一课，第2节

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过讲解和练习，提高学生对古今汉语差异的识别和理解能力，使其能够运用现代汉语进行准确、得体的表达。

2.思维品质：培养学生的逻辑思维和批判性思维，使其能够分析语言现象，提出合理的见解。

3.文化理解：通过对比古今汉语，使学生了解汉语的历史演变和文化内涵，增强对中华文化的认识和尊重。

4.审美情趣：通过分析古代文学作品，培养学生对语言美的感知和鉴赏能力，提高其文学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的语文课程中已经学习了汉语基础知识，包括汉字、词汇、语法等，对古代文学有一定的了解。他们能够运用现代汉语进行日常交流和写作，具备一定的阅读理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对语文课程整体较感兴趣，特别是对古代文学和语言演变方面较为关注。他们在学习过程中善于思考和讨论，具备一定的自主学习能力和团队合作精神。部分学生对文学作品的鉴赏能力较强，但对汉语历史演变