湘人版劳动实践指导手册四年级上册任务一项目1《布鞋洗刷刷》教案.pdf

第1课《布鞋洗刷刷》教学设计

课题布鞋洗刷涮单元第1单元学科劳动实践年级4年级

指导手册

《布鞋洗刷刷》作为湘人版四年级上册《整理鞋子的妙招》任务系列中的第一课，通过紧

教材

密关联学生的日常生活，旨在教授学生如何有效清洗布鞋的技巧。本课不仅帮助学生掌握

分析

清洗布鞋的具体步骤和方法，还着重培养他们的劳动技能、良好的卫生习惯以及自我管理

和自理能力。

劳动观念：通过参与布鞋清洗活动，认识到劳动是生活的一部分，是创造美好生活的

重要手段，从而树立尊重劳动、热爱劳动的观念。

学习劳动能力：掌握清洗技能：能够熟练掌握清洗布鞋的基本步骤和方法，提高解决实际

目标问题的能力。

劳动习惯与品质：养成定期清洗鞋子的习惯，培养耐心、细致的劳动品质。

劳动精神：通过实践活动，培养吃苦耐劳、不怕困难的精神。

重点通过参与布鞋清洗活动，认识到劳动是生活的一部分，是创造美好生活的重要手段，

从而树立尊重劳动、热爱劳动的观念。

难点掌握清洗技能：能够熟练掌握清洗布鞋的基本步骤和方法，提高解决实际问题的能力

。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片：观看图片

连线（判断下列做法哪些是正确的，哪些是错通过欣赏图片、

误的）判断，激发学生

的兴趣，从而引

出与本课题相关

的话题，启发学

用坚硬刷子刷鞋面用柔软布料擦鞋面

生，为后文铺垫

用坚硬刷子刷鞋面用柔软布料（海绵）擦鞋边

。

正确错误

学生进行正确判断

同学们经过判断我们知道，了解了错误刷鞋的

做法，那么，我们怎样刷鞋子？刷鞋有哪些妙招

？

今天，我们一起学习《布鞋洗刷刷》从中寻

找答案吧！

出示课题。

讲授新课一、—双布鞋的故事阅读、理解故通过阅读故事，

这是陈列在淮海战役纪念馆里的一双布鞋，事，然后，思引导理解故事给

它出自一位母亲——考、感悟。我们的启示。

李大娘的手。李大娘亲手缝制了布鞋送儿子马凤

坤上战场，在战场上，他英勇作战、屡立战功，

入伍3个月就当上了