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1.1奏响中学序曲教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1奏响中学序曲教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

教材分析

本节课为人教版《道德与法治》七年级上册第一单元“奏响中学序曲”的教学设计。本单元主要围绕步入初中的学生如何适应新的学习环境，如何与同学老师建立良好的关系，以及如何规划自己的中学生活等主题展开。教材内容涵盖了对中学生活的期待、挑战与规划，旨在帮助学生顺利过渡到中学阶段，培养良好的学习习惯和社会交往能力。

本单元的具体内容包括：

1.对中学生活的憧憬与现实：让学生认识到中学生活既充满期待，也面临挑战。

2.建立良好的人际关系：学习如何与同学和老师相处，培养尊重他人、团队合作的能力。

3.学习方法的转变：引导学生掌握适合中学学习的学习方法，提高学习效率。

4.时间管理与生涯规划：教授学生如何合理安排时间，规划自己的中学生活乃至未来生涯。

本节课为该单元的第一课时，重点介绍中学生活的变化及应对策略，结合学生的实际年龄特点和心理需求，通过讨论、案例分析等形式，让学生在理解的基础上，学会适应新环境，积极面对中学生活的各种挑战。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治观念、社会责任感、自主发展能力和团队合作精神等核心素养。通过学习，学生应能：

1.理解并尊重法律，形成初步的法治观念，知道法律对中学生活的意义和作用。

2.增强自我管理能力，学会自主学习，提高解决问题的能力，为中学阶段的学习打下坚实基础。

3.学会与同学和老师沟通交流，尊重他人，培养团队合作精神，形成良好的人际关系。

4.学会合理安排时间，树立正确的生涯规划意识，为未来的学习和生活打下良好基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中学生活的新挑战：理解初中生活与小学生活的差异，认识中学阶段面临的挑战，如学习压力、人际关系等。

（2）建立良好的人际关系：掌握与同学和老师沟通交流的技巧，尊重他人，培养团队合作精神。

（3）学习方法的转变：掌握适合中学学习的学习方法，提高学习效率，如合理安排时间、制定学习计划等。

（4）时间管理与生涯规划：学会合理安排时间，树立正确的生涯规划意识，为未来的学习和生活打下良好基础。

2.教学难点：

（1）适应新环境：学生如何迅速适应新的学习生活环境，面对挑战，找到自己的定位。

（2）人际关系处理：学生如何在短时间内与同学和老师建立良好的关系，避免冲突，增进友谊。

（3）学习方法改进：学生如何找到适合自己的学习方法，提高学习效率，克服学习困难。

（4）时间管理能力培养：学生如何合理安排时间，平衡学习、生活和兴趣爱好，提高自我管理能力。

（5）生涯规划意识树立：学生如何树立正确的生涯规划意识，明确自己的兴趣和目标，为未来发展做好准备。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，帮助学生理解和掌握知识，突破难点。在教学过程中，教师应关注学生的实际情况，适时调整教学节奏和内容，确保学生能够真正领会和应用所学知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解、阐述等方式向学生传授知识，使学生理解中学生活的新挑战及应对策略。

-案例研究法：教师提供具体的案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生从实际情况出发，寻找解决问题的方法。

-小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此的经验和看法，促进学生之间的交流与合作。

-项目导向学习法：学生分组完成项目任务，如设计中学生活规划，通过实践锻炼解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同的角色，如新同学、老师等，模拟真实场景，体会中学生活中的人际交往。

-实验：设计有关学习方法、时间管理等实验，让学生在实践中探索适合自己的学习策略。

-游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中学会团队合作，培养良好的团队精神。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师制作课件，通过图片、文字、动画等形式展示教学内容，增加课堂的趣味性。

-视频：播放有关中学生活的视频片段，让学生更直观地了解中学生活，引发共鸣。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论，促进学生积极参与课堂，提高课堂效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕本节课课题“奏响中学序曲”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保