2024-2025学年新教材高中生物 第6章 生物的进化 1 生物有共同祖先的证据教案 新人教版必修2.docx

2024-2025学年新教材高中生物第6章生物的进化1生物有共同祖先的证据教案新人教版必修2

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中生物第6章“生物的进化”，具体为第1课时“生物有共同祖先的证据”。本节课的主要内容是让学生了解和掌握生物进化的证据，包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等，并能够运用这些证据说明生物有共同祖先的事实。通过本节课的学习，学生应该能够理解生物进化的概念，认识生物进化的证据及其作用，进一步深化对生物多样性的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为四个方面：科学思维、科学探究、科学态度和社会责任。

首先，科学思维方面，学生需要通过学习生物进化的证据，培养证据意识和逻辑思维能力，能够从多个角度分析和思考问题，形成科学的思维方式。

其次，科学探究方面，学生需要通过观察和分析化石、比较解剖学和胚胎学等证据，培养观察能力、实验能力和问题解决能力，能够运用科学方法进行探究和解决问题。

再次，科学态度方面，学生需要培养对生物进化现象的兴趣和好奇心，能够积极探究和思考，对科学知识持开放和批判的态度，能够不断追求真理。

最后，社会责任方面，学生需要通过学习生物进化，认识到生物多样性的重要性，能够积极参与保护生物多样性的行动，对社会和环境负责。

重点难点及解决办法

重点：

1.生物进化的证据：化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据。

2.生物有共同祖先的事实：通过证据理解生物进化过程中的共同祖先概念。

难点：

1.化石证据的理解：化石的形成和解释，以及如何从中推断生物的进化历程。

2.比较解剖学和胚胎学证据的深入理解：如何从比较解剖学和胚胎学的特征中推断生物的进化关系。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过实例讲解、多媒体展示、小组讨论等方式，让学生直观地理解和掌握生物进化的证据。

2.对于难点内容，可以通过案例分析、实验操作、思维导图等方式，帮助学生深入理解化石的形成和解释，以及比较解剖学和胚胎学的原理和方法。同时，可以组织学生进行小组讨论，让学生通过合作和交流，共同解决问题，提高学生的理解和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年新教材高中生物第6章生物的进化1生物有共同祖先的证据》所需的学习资料，包括教材和相关补充阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，化石标本的照片、比较解剖学的对比图谱、胚胎发育过程的动画等。

3.实验器材：根据教学内容准备实验所需的器材和材料。例如，化石的形成和鉴定的模拟实验器材、比较解剖学的模型或骨骼、胚胎学的发育样本等。确保实验器材的完整性和安全性，提供足够的学生分组实验材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。确保每个小组都有足够的工作空间和实验材料。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、白板、标记笔等教学工具，以便进行多媒体演示和板书教学内容。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线学术文章、教育视频网站等，确保在课堂上可以顺利访问。

7.教学指南和评估工具：准备教学指南和评估工具，包括课堂讨论问题、练习题、小测验等，以便在课堂上进行互动和评估学生的学习情况。

8.学习支持材料：为需要额外支持的学生准备辅助学习材料，如学习指南、阅读材料等。

9.安全指南：如果实验涉及生物材料或化学试剂，确保准备安全指南，提醒学生注意实验操作安全，并确保教师在场监督。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生物有共同祖先的证据》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为生物是如何演化的呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生物进化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生物进化的基本概念。生物进化是生物种类和数量随时间发生变化的过程。它是生物学中最核心的概念之一，对于解释生物多样性和适应性具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了生物进化在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解生物的演化历程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调化石证据和比较解剖学证据这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解生物进化的证据和作用。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生物进化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示生物进化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全