第十课-第一框-培育和践行社会主义核心价值观.pptVIP

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2024/8/102024/8/10Saturday,August10,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/8/102024/8/102024/8/108/10/202412:07:35AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2024/8/102024/8/102024/8/10Aug-2410-Aug-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2024/8/102024/8/102024/8/10Saturday,August10,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/8/102024/8/102024/8/102024/8/108/10/202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。10八月8/102024/8/102024/8/1015、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。八月242024/8/102024/8/102024/8/108/10/202416、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/8/102024/8/1010August202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/8/102024/8/102024/8/102024/8/10Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。?

三大来源一是社会主义核心价值观是社会主义的本质体现；二是继承了中华优秀传统文化，包括中华文化自古以来所倡导和追求的那些美好价值品质；三是吸收借鉴了世界文明的优秀价值基本内容凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循具体措施明确立足点：中国特色社会主义进入新时代突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权紧抓推进点：教育引导、实践养成、制度保障发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信

社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善地位是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接联系社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

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