六年级下册第8课 科技发展造福人类 第二课时 教学设计＋视频.docx

六年级下册第8课科技发展造福人类第二课时教学设计＋视频

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级下册第8课科技发展造福人类第二课时教学设计＋视频

教材分析

六年级下册第8课《科技发展造福人类》第二课时，主要讲述了我国科技事业的发展及其对人类生活的影响。本课时内容与第一课时紧密相连，通过介绍我国在航天、电子、生物等领域的重大突破，让学生感受到科技发展给人类带来的便捷与幸福。本节课旨在培养学生的科技意识，激发他们对科学探索的热情。

教学重点：掌握我国科技事业的发展历程及其重要成果。

教学难点：理解科技发展对人类生活的影响，培养学生的科技意识。

教学过程分为以下几个环节：

1.复习导入：回顾上一课时内容，引导学生进入本节课的学习。

2.课堂讲解：讲解本节课的主要内容，包括我国科技事业的发展历程、重要成果及其对人类生活的影响。

3.案例分析：分析具体科技实例，让学生更深入地理解科技发展对人类生活的改变。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对科技发展的认识和感受。

5.总结拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，激发学生对科技探索的热情。

教学手段：结合多媒体课件、视频资料，以生动形象的方式呈现教学内容。

教学评价：通过课堂问答、小组讨论、课后作业等方式，评估学生对课堂内容的掌握程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学素养：通过学习我国科技事业的发展历程及其重要成果，使学生掌握一定的科学知识，提高他们的科学素养。

2.信息素养：引导学生关注科技领域的最新动态，学会从多种渠道获取信息，提高他们的信息素养。

3.创新素养：激发学生对科技探索的热情，培养他们独立思考、勇于创新的能力。

4.社会责任感：使学生认识到科技发展对人类生活的重要性，培养他们关注社会、关爱人类的责任感。

5.团队协作：通过小组讨论、互动交流等环节，培养学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国科技事业的发展历程及其重要成果。

2.科技发展对人类生活的影响。

难点：

1.理解科技发展背后的原理和机制。

2.培养学生关注科技发展、勇于创新的能力。

解决办法：

1.利用多媒体课件、视频资料，生动形象地展示科技发展成果，帮助学生直观地理解科技发展历程。

2.通过案例分析、互动讨论等形式，让学生亲身参与科技问题的探讨，提高他们的理解能力。

3.鼓励学生在课后关注科技领域的最新动态，培养他们独立思考、勇于创新的能力。

4.组织学生进行小组合作，让他们在讨论中互相学习、互相启发，共同解决问题。

5.教师引导学生进行总结和反思，帮助他们巩固所学知识，提高解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境地感受科技发展对人类生活的影响，提高他们的学习兴趣。

2.案例分析法：选取具有代表性的科技案例，让学生分析、探讨科技发展背后的原理和机制，提高他们的思维能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论、互动交流，培养他们的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频资料，生动形象地展示科技发展成果，帮助学生直观地理解科技发展历程。

2.网络教学：利用教学软件、在线平台等，拓展教学资源，提高教学效果和效率。

3.互动式教学：通过问答、讨论等形式，引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习积极性。

4.实践操作：组织学生进行科技实验、动手制作等实践活动，培养他们的动手能力和创新能力。

5.评价与反馈：利用现代化教学手段，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助，提高他们的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技发展造福人类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科技发展对我们生活的影响吗？它为人类带来了哪些便利？”

展示一些关于科技发展的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力或特点。

简短介绍科技发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技发展的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解科技发展的定义，包括其主要组成元素或阶段。

详细介绍科技发展的组成部分或阶段，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科技发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科技发展案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技发展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学