Module 2 My family Unit3 Language in use 教学设计- 2023-2024学年 外研版七年级上册英语.docx

Module2MyfamilyUnit3Languageinuse教学设计-2023-2024学年外研版七年级上册英语

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module2MyfamilyUnit3Languageinuse教学设计-2023-2024学年外研版七年级上册英语

教学内容

本节课的教学内容来自外研版七年级上册英语Module2MyfamilyUnit3Languageinuse。本节课的主要内容是学习关于家庭成员的词汇和短语，如mother,father,sister,brother等，并能够运用所学的词汇进行简单的日常交流。同时，学生还将学习如何用英语描述家庭成员的职业和工作。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用英语进行家庭关系的表达和交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识、思维品质。在语言能力方面，学生将能够听懂、会说、会读、会写关于家庭成员的词汇和短语，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。在文化意识方面，学生将了解和理解英语国家家庭成员的表达方式和习惯，增强对文化差异的敏感性。在思维品质方面，通过描述家庭成员的职业和工作，学生将培养其逻辑思维能力和发散思维能力，提高其解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是学习关于家庭成员的词汇和短语，如mother,father,sister,brother等，并能够运用所学的词汇进行简单的日常交流。学生将能够听懂、会说、会读、会写这些词汇，并能够用它们来描述自己的家庭成员。此外，学生还将学习如何用英语描述家庭成员的职业和工作。这是本节课的主要教学重点。

2.教学难点

（1）新词汇的学习和记忆：对于一些学生来说，记忆家庭成员的英语词汇可能会有一定的难度。特别是对于一些不常见或者相似的词汇，如aunt和auntie，uncle和antuncle，cousin和cousin等，学生可能会混淆。

（2）运用所学词汇进行实际交流：学生可能会在实际交流中感到困难，不知道如何正确地使用所学的词汇来描述家庭成员。他们可能会在语法、发音或者表达方式上出现问题。

（3）文化差异的理解：学生需要了解和理解英语国家家庭成员的表达方式和习惯，这与他们的中国文化背景可能存在差异。例如，英语中常常使用家族称呼，如auntie和uncle，而中文中则更多地使用具体的名字。学生需要理解和适应这种文化差异。

（4）描述家庭成员职业和工作的表达：学生可能会在如何用英语描述家庭成员的职业和工作上感到困惑。他们需要能够准确地表达家庭成员的职业和工作，例如，医生可以表达为myfatherisadoctor，工程师可以表达为mymotherisanengineer等。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

-利用图片、实物或者故事等教学资源，帮助学生记忆和理解新词汇。

-提供足够的练习机会，让学生通过实际交流来巩固所学词汇和表达方式。

-通过文化比较和实例讲解，帮助学生理解和适应英语国家的家庭表达习惯。

-提供具体的职业和工作表达示例，让学生进行模仿和练习，以提高他们的表达准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版七年级上册英语Module2MyfamilyUnit3Languageinuse的教材。此外，准备学生练习册和相关课外阅读材料，以便学生能够进行额外的练习和拓展学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这包括家庭成员的图片，不同职业的图片和工作场景的图片，以便学生能够更好地理解和表达家庭成员的职业和工作。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，以便学生能够更好地进行合作学习和交流。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师能够有效地展示和播放教学内容，提供直观、生动的教学效果。

6.网络资源：确保教室网络连接正常，以便访问在线教学资源和学习平台，提供更多的学习材料和练习机会给学生。

7.教学PPT或幻灯片：制作教学PPT或幻灯片，包含课程的主要内容、词汇、例句和练习题等，以便学生能够清晰地观看和理解教学内容。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭成员的词汇和短语内容做好准备。

教师备课