- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025年外研版中考英语备考之语篇专项训练教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为2025年外研版中考英语九年级全册中的“语篇专项训练”。具体包括:1)理解不同类型的语篇(如叙述、说明、议论文等)结构特点和语言风格;2)通过分析语篇中的逻辑关系词、过渡句等,提高阅读理解和推理判断能力;3)培养学生在语篇中寻找和理解主旨、细节信息的能力;4)提升学生运用所学知识和策略进行语篇分析的能力。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在八年级时已学习了不同类型的语篇,本节课将巩固和拓展学生对语篇的理解。通过复习和应用已学的语法、词汇知识和阅读策略,提高学生的阅读理解能力,为中考英语阅读理解部分做好充分准备。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面:
1.语言能力:通过语篇专项训练,提升学生的英语阅读理解能力,使他们在阅读不同类型的语篇时,能够准确理解主旨和细节信息,把握语篇的逻辑关系,提高学生的英语语言运用能力。
2.文化意识:通过分析语篇中的文化元素,使学生了解西方文化背景,增强对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际能力。
3.思维品质:通过语篇分析和推理判断,提高学生的逻辑思维能力和批判性思维能力,使他们在面对问题时,能够独立思考,善于分析和解决问题。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)语篇类型的识别与理解:本节课重点让学生掌握不同类型的语篇(如叙述、说明、议论文等)的结构特点和语言风格,以便在阅读过程中能够快速把握语篇类型,为深入理解语篇内容奠定基础。
(2)语篇中的逻辑关系词和过渡句的运用:通过分析语篇中的逻辑关系词和过渡句,帮助学生了解语篇内部的逻辑结构,提高阅读理解和推理判断能力。
(3)阅读策略的运用:培养学生运用所学知识和策略进行语篇分析的能力,如主旨大意提取、细节信息查找、猜词义等,以提高阅读效率。
(4)跨文化交际能力的培养:通过分析语篇中的文化元素,使学生了解西方文化背景,增强对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际能力。
2.教学难点:
(1)语篇类型的识别与理解:对于部分学生来说,区分不同类型的语篇并进行深入理解可能存在困难。因此,教师需要通过具体例子引导学生识别和分析不同类型的语篇,从而突破这一难点。
(2)复杂语篇的阅读与分析:学生在阅读过程中可能会遇到长篇复杂的语篇,难以把握主旨和细节信息。教师需要教授阅读策略,如快速寻找主题句、关注转折词等,帮助学生克服这一难点。
(3)逻辑关系词和过渡句的运用:学生可能对语篇中的逻辑关系词和过渡句不够敏感,难以理解语篇的内在逻辑结构。教师可以通过举例和练习,让学生在实际阅读过程中注意这些关键词汇,提高他们的阅读理解能力。
(4)跨文化交际能力的培养:学生在面对具有文化背景的语篇时,可能难以理解其中的文化元素和交际意图。教师需要通过引入文化背景知识,让学生了解和分析文化差异,从而提高他们的跨文化交际能力。
教学方法与策略
1.教学方法:
(1)案例分析法:通过分析具体的中考英语阅读理解题目,让学生了解不同类型语篇的特点和阅读策略,从而提高学生的阅读理解能力。
(2)互动讨论法:组织学生进行小组讨论,分享彼此的阅读心得和策略,促进学生之间的交流与合作,提高他们的跨文化交际能力。
(3)任务驱动法:设置具有实际意义的阅读任务,让学生在完成任务的过程中,运用所学知识和策略,提高他们的语言运用能力和解决问题的能力。
2.教学活动设计:
(1)小组合作:将学生分成若干小组,每组选择一篇语篇进行阅读分析,然后分享自己的分析过程和结论,其他小组进行评价和讨论。
(2)角色扮演:让学生扮演语篇中的角色,通过表演的方式,理解语篇中的情节和人物关系,提高他们的语言表达能力和理解能力。
(3)游戏互动:设计阅读理解游戏,如“找茬”、“猜词义”等,让学生在轻松愉快的氛围中,提高自己的阅读理解能力。
3.教学媒体和资源:
(1)PPT:制作精美的PPT,展示语篇分析的步骤和阅读策略,方便学生理解和记忆。
(2)视频:选择与教学内容相关的英语语篇视频,让学生在观看视频的过程中,提高自己的听力理解和阅读理解能力。
(3)在线工具:利用在线翻译、词典等工具,帮助学生查找生词和理解语篇中的文化背景,提高他们的自主学习能力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《语篇专项训练》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过阅读理解难题的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索阅读理解的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解语篇的基本概念。语篇
您可能关注的文档
- 1.1.1(1)物质的分类教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 教学设计——历史名人事迹研究.docx
- 英语课堂教案巧妙使用情景交际法.docx
- 江苏省沭阳高级中学高三体育教案(4).docx
- 8.2《小二黑结婚(节选)》教学设计2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 三年级思想品德下册 居家生活讲安全第一课时教案 首师大版.docx
- 安徽省合肥市长丰县七年级生物上册 1.2.2 生物与环境组成生态系统教案1 (新版)新人教版.docx
- 2.2碱及其性质教学设计----2023-2024学年九年级化学鲁教版(五四学制).docx
- 高中物理教案力学的基本概念.docx
- 9.1.1 溶液2023-2024学年九年级化学高效课堂教学设计(人教版).docx
文档评论(0)