2024年五年级英语下册 Unit 6 We’re watching the games Lesson 33教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语下册Unit6We’rewatchingthegamesLesson33教案人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教精通版（三起）五年级英语下册Unit6WerewatchingthegamesLesson33。本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.单词：baseball,basketball,swim,jump,run,walk,play,game

2.句型：Whatsportsdoyoulike?Ilike...Idontlike...

3.语法：一般现在时

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了一般现在时的基本用法，能够运用一般现在时描述自己的日常活动。在本节课中，学生将通过观看比赛图片，听录音，以及参与课堂活动，进一步巩固和运用一般现在时。同时，学生已经学习过一些运动类单词，如run,swim等，本节课将进一步扩展学生的运动类词汇，帮助学生更好地描述自己喜欢的运动。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握并运用一般现在时，描述自己和他人的喜好。同时，学生能够在真实的语言环境中，运用所学运动类单词和句型进行交流，提高学生的口语表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下人们喜欢的运动项目，增强对文化差异的认知，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：在本节课的学习过程中，学生需要通过观察图片，听录音，参与课堂活动等方式，积极思考并回答问题。这样的教学活动有助于培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

4.学习策略：在本节课的学习过程中，学生需要运用已有的学习策略，如预测、归纳、总结等，来帮助自己更好地理解和掌握所学内容。同时，教师也会引导学生学会运用合作学习、自主学习等学习策略，提高学习效果。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了人教精通版（三起）五年级英语下册Unit1-5的基本内容，包括一般现在时的基本用法、相关词汇和句型。此外，学生应该具备一定的听、说、读、写能力，能够参与课堂活动并完成相应的任务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对学习英语具有浓厚的兴趣，尤其是在参与互动性强、趣味性浓的课堂活动时。在学习能力方面，大部分学生具备良好的观察力、思维能力和逻辑推理能力。在学习风格上，学生们喜欢通过观察、操作、实践来学习，对于合作学习和探究学习有较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

-运动类词汇的拓展：虽然学生已经学习过一些运动类单词，但在实际运用中可能会遇到困难，如发音、拼写等。

-一般现在时的运用：部分学生可能对一般现在时的用法还不够熟练，需要在课堂上进行进一步的练习和巩固。

-文化差异的认识：在了解不同文化背景下人们喜欢的运动项目时，学生可能对某些运动项目不太熟悉，需要教师给予引导和帮助。

针对以上困难和挑战，教师需要在教案中设计相应的教学活动和辅导措施，以帮助学生更好地学习和掌握本节课的内容。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等；教师准备的教学PPT和课件。

2.课程平台：人教精通版（三起）五年级英语下册教材、练习册；教师自制的教学素材和资源包。

3.信息化资源：英语学习网站、在线英语学习平台、英语学习APP等；教师收集的相关视频素材、音频素材和图片素材。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习、探究学习等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2024年五年级英语下册Unit6We’rewatchingthegamesLesson33》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢看体育比赛吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索体育比赛的乐趣。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般现在时的基本概念。一般现在时是用来描述经常性或习惯性的动作。它常用于描述日常生活中的规律和喜好。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人们喜欢的运动项目以及他们观看比赛的情况。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时的构成和用法。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大