山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语 Module3 Adventurein Literatureand theCinema教案 外研版必修5.docx

山东省莱芜市钢城新兴路学校高中英语Module3AdventureinLiteratureandtheCinema教案外研版必修5

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教材分析

本节课所使用的教材是外研版高中英语必修5，Module3AdventureinLiteratureandtheCinema。本模块的主题是文学和电影中的冒险，通过学习本模块，学生可以了解不同文化背景下的冒险故事，提高他们的英语阅读和听说能力，同时拓展他们的文化视野。

本节课的主要内容包括：

1.词汇学习：学生需要掌握与冒险、文学和电影相关的词汇，如adventure,literature,cinema,novelist,hero等。

2.语法点：本节课主要引导学生运用一般过去时描述过去发生的冒险故事。

3.阅读理解：学生需要阅读一篇关于文学和电影中冒险故事的短文，并回答相关问题。

4.听力练习：通过听力材料，学生可以进一步了解文学和电影中的冒险故事，提高他们的听力技能。

5.口语表达：学生有机会讨论自己喜欢的冒险故事，并分享彼此的阅读体验。

6.写作练习：学生需要写一篇关于自己最喜爱的冒险故事的短文，以提高他们的写作能力。

在教学过程中，教师应充分利用教材资源，结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合运用能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保他们在课堂上都能有所收获。

核心素养目标

本节课旨在通过学习Module3AdventureinLiteratureandtheCinema，培养学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：学生能够在阅读、听力、口语和写作等活动中，准确、恰当地使用本节课所学的词汇和语法，提高他们的英语表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下的冒险故事，提高他们的文化素养，培养他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：在分析文学作品和电影的过程中，学生能够发展批判性思维，对作品进行客观评价，培养他们的思维深度和广度。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高他们的学习效果，培养他们的终身学习能力。

在教学过程中，教师应关注学生的学科核心素养的发展，设计富有挑战性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们全面发展英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生需要掌握与冒险、文学和电影相关的词汇。

2.阅读理解：学生需要阅读一篇关于文学和电影中冒险故事的短文，并回答相关问题。

3.听力练习：通过听力材料，学生可以进一步了解文学和电影中的冒险故事，提高他们的听力技能。

4.口语表达：学生有机会讨论自己喜欢的冒险故事，并分享彼此的阅读体验。

5.写作练习：学生需要写一篇关于自己最喜爱的冒险故事的短文。

难点：

1.词汇学习：部分词汇可能较为陌生，学生需要通过语境和例句来理解和记忆。

2.阅读理解：文章中可能包含一些复杂的信息和细节，学生需要通过阅读技巧来提取关键信息。

3.听力练习：听力材料可能包含一些地道的表达和口语化的对话，学生需要提高听力技巧以理解全文。

4.口语表达：学生可能需要在课堂上进行讨论和分享，这对部分学生来说可能是一个挑战。

5.写作练习：学生需要能够将自己的思考和观点清晰地表达在文章中，这对他们的写作能力有一定要求。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片、例句和语境等多种方式呈现词汇，帮助学生理解和记忆。

2.阅读理解：引导学生使用阅读技巧，如略读、寻读和精读，以提高他们的阅读理解能力。

3.听力练习：通过反复听和跟读，提高学生的听力技能，同时帮助学生掌握正确的发音和语调。

4.口语表达：鼓励学生积极参与讨论，提供机会让他们练习口语表达，同时给予反馈和指导。

5.写作练习：提供清晰的写作指导和示范，鼓励学生进行写作练习，同时提供反馈和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的实践能力和创新能力。

2.合作学习法：组织学生进行小组合作，让他们在讨论和交流中共同解决问题，提高他们的团队协作能力和沟通能力。

3.情境教学法：通过创设真实、生动的情境，让学生在实践中学习和应用知识，提高他们的语言表达能力和思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示教学内容的相关图片、视频和动画，增强学生的直观感受，提高教学效果。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，上传教学资源，提供在线学习工具，方便