2024-2025学年高中物理 第十章 热力学定律 2 热和内能教案2 新人教版选修3-3.docxVIP

2024-2025学年高中物理第十章热力学定律2热和内能教案2新人教版选修3-3

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版选修3-3《物理》第十章热力学定律的第二节，主要内容是热和内能。本节课主要让学生理解内能的概念，掌握热力学第一定律和第二定律，了解热力学的基本规律。同时，通过生活中的实例，让学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。

在教学过程中，我将以课本为依据，结合学生的实际情况，采用启发式教学法，引导学生通过实验、讨论、思考等方式，深入理解热力学定律，提高学生的物理素养。同时，注重培养学生的观察能力、思维能力和创新能力，使学生在掌握知识的同时，能够提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理核心素养，主要包括：理解能力、实验能力、科学思维和创新能力。通过学习热力学定律，使学生能够理解内能的概念，掌握热力学第一定律和第二定律，培养学生对物理现象的观察和理解能力。通过实验和讨论，提高学生的实验操作能力和科学探究能力，培养学生的科学思维。同时，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，激发学生的创新意识和创新能力。通过本节课的学习，使学生在掌握物理知识的同时，提高自身的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.内能的概念及计算

2.热力学第一定律和第二定律的内容

3.热力学定律在实际生活中的应用

难点：

1.热力学第一定律和第二定律的理解和运用

2.内能的计算和热力学定律在复杂情境中的应用

解决办法：

1.通过生活实例和物理实验，直观地展示内能的概念和计算方法，帮助学生理解和掌握。

2.运用图表、动画等教学辅助工具，形象地解释热力学第一定律和第二定律，引导学生通过实际例子理解和运用。

3.分组讨论和实验操作，让学生在实践中体会热力学定律的应用，提高学生的解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.启发式教学：通过提出问题、设置悬念等方式，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习过程。

2.实验法：组织学生进行实验操作，让学生亲身体验物理现象，增强学生对知识的理解和记忆。

3.讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的表达和思维能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频、动画等教学资源，形象生动地展示物理现象，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验、互动游戏等，提高学生的参与度和学习效果。

3.网络资源：利用网络资源开展线上学习，拓展学生的学习渠道和视野，提高学生的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“热和内能”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热和内能的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“热和内能”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“热和内能”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解热和内能的基本概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握热和内能的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验热和内能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解热和内能的基本概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握热和内能的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解热和内能的基本概念，掌握相关的知识。

-通过实践活动，培