【部编版】四年级道德与法治上册《正确认识广告》优质课 说课稿.docxVIP

【部编版】四年级道德与法治上册《正确认识广告》优质课说课稿

一.教材分析

《正确认识广告》是部编版四年级道德与法治上册的一节课。本节课通过生活中的广告现象，让学生了解广告的基本知识，认识广告的利与弊，学会正确理解和评价广告，提高学生的媒介素养。教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和教育性。

二.学情分析

四年级的学生已经具有一定的生活经验和认知能力，他们对广告并不陌生。但是，他们对广告的认识往往停留在表面，缺乏深入的理解和评价。此外，学生在生活中接触到的广告种类繁多，良莠不齐，对他们的价值观和消费观念产生了一定的影响。因此，本节课需要帮助学生正确认识广告，提高他们的媒介素养。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解广告的基本知识，认识广告的类型、形式和作用；学会分析和评价广告，辨别广告的真实性。

过程与方法：通过、讨论、分析等方法，让学生深入了解广告的现状，提高他们的实践能力。

情感态度与价值观：培养学生正确的消费观念，提高学生的媒介素养，使学生具备独立思考和判断的能力。

四.说教学重难点

重点：让学生了解广告的基本知识，认识广告的类型、形式和作用；学会分析和评价广告，辨别广告的真实性。

难点：培养学生正确的消费观念，提高学生的媒介素养，使学生具备独立思考和判断的能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用、讨论、分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的实践能力。

教学手段：利用多媒体课件、广告案例等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入：通过展示一组广告图片，引导学生关注广告，激发他们的学习兴趣。

：让学生课前生活中常见的广告类型和形式，了解广告的现状。

讨论：课堂上，让学生分享自己的结果，讨论广告的作用和影响。

分析：教师引导学生分析广告的利与弊，认识广告的真实性和虚假性。

案例分析：让学生分析一些典型的广告案例，辨别广告的真实性。

总结：教师总结本节课的主要内容，强调正确认识广告的重要性。

实践作业：让学生设计一则道德广告，培养他们的创新能力和道德观念。

七.说板书设计

广告的类型与形式

广告的作用与影响

广告的真实性与虚假性

正确认识广告，提高媒介素养

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与度。

实践作业：评价学生设计的道德广告创意和实施情况。

学生自评：让学生反思自己的学习过程，评价自己的进步。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，教师要不断提高自己的专业素养，关注广告行业的发展动态，以便更好地为学生提供有效的教学资源。

知识点儿整理：

广告的定义：广告是一种通过媒体或其他方式，为了推销商品、服务或观念，采用视觉、听觉或其他手段进行的宣传。

广告的类型：广告可以根据目的、内容、形式等不同标准进行分类。常见的广告类型包括产品广告、服务广告、公益广告、广告等。

广告的形式：广告可以采用各种形式进行传播，如电视广告、广播广告、报纸广告、杂志广告、网络广告、户外广告等。

广告的作用：广告主要有以下几个作用：传递信息、促进销售、塑造品牌、引导消费、传播文化等。

广告的影响：广告对人们的生活有着广泛的影响，既可以带来便利和享受，也可能引发消费主义、虚假宣传等问题。

广告的真实性：广告应当真实、准确地传递信息，不得夸大或虚假宣传。虚假广告会对消费者造成误导，损害消费者权益。

辨别广告的真实性：学生应学会通过对比、、核实等方法，辨别广告的真实性和虚假性，避免受到虚假广告的欺骗。

正确理解广告：学生应学会从多角度、多方位理解广告，认识到广告的目的和影响，不被广告所左右，保持独立思考的能力。

广告的道德和法律规范：广告应遵守道德和法律规范，不得含有不健康的内容，不得侵犯他人的权益，不得进行不正当竞争等。

提高媒介素养：学生应通过学习广告知识，提高自己的媒介素养，学会正确理解和评价广告，抵制不良广告，培养健康的消费观念。

广告案例分析：通过分析典型的广告案例，让学生了解广告的创作过程，学习广告的设计技巧，提高自己的创新能力。

设计道德广告：学生应结合自己的学习和生活中的经验，设计一则道德广告，培养自己的创新能力和道德观念，同时影响他人，传播正能量。

广告：学生应学会通过的方法，了解生活中的广告现象，分析广告的类型、形式和作用，提高自己的实践能力。

广告讨论：学生应学会积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，从多角度、多方位理解广告，提高自己的思维能力。

广告分析：学生应学会对广告进行深入分析，从内容、形式、目的等方面进行评价，提高自己的批判性思维能力。

同步作业练习题：

以下哪项不属于广告的类型？

A.产品广告

B.服务广告

C.公益广告

D.课程广告

广告的主