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《微机原理与接口技术课程设计》教学大纲

课程编号

课程名称：微机原理与接口技术课程设计/

Course

Design

of

Principle

of

Microcomputer

and

Interface

Technology

总学时/学分：1周/

1学分

适用专业：通信工程

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1.利用80X86处理器的原理及接口技术知识，对系统进行需求分析和描述。

目标2.利用基本接口电路、并行接口电路、串行接口电路、计数器电路、A/D转换及D/A转换

接口电路等知识，对系统进行功能划分和设计。

目标3.利用相关的开发板、实验箱及一些基本的I/O设备（数码管、按键阵列等），构建基

本应用系统。对系统实现结果进行分析，形成报告。

目标4.通过查找资料、独立思考实践分配的任务，并在团队队员的协作下完成任务。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.2L1L2

目标20.2L1L3

目标30.4L1L3

目标40.2L1L4

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，

目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创

造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。

三、实践教学过程安排

291

课课程目

序号

知识模块

实践内容

教学方法

时

标

需求分析1.1

用户需求分析

1

4

目标1

课堂讲授+讨论

和描述

1.2

系统描述

功能划分2.1

根据任务设计系统的功能模块

2

4

目标2

现场辅导+设计

和设计2.2应用程序设计

3.1程序调试

3.2

电路连接、I/O设备连接

目标3+现场辅导+实际操

3

系统实现3.3集成测试

12

目标4

作+课堂答辩

3.4

撰写报告

3.5答辩

四、具体实施细节

1、课程设计的基本要求

（1）设备要求：电脑和接口实验箱或相关的开发板；

（2）要求小组的每个人有1到2个独立模块进行开发（一人为一个小组也可以）；

（3）要求每个小组有个独立的系统，不得与其它小组相同；

（4）要求每个系统开发过程中进行总体系统分析、进行功能模块分析设计，使用到电路设计

工具、汇编程序设计工具、能够使用相关的接口电路芯片