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《数据结构课程设计》教学大纲
课程编码
课程名称：数据结构课程设计/
The
Curriculum
Design
of
Data
Structure
总学时/学分：1周/1
适用专业：计算机类
一、课程目标
通过本课程学习，学生应达到如下目标：
目标1.
通过文献查找，实际问题分析等，能选择恰当的数据结构，并用于解决问题。
目标2.
综合运用所学数据结构基本知识，能够对模型选择、算法设计、实验结果进行分析和
解释，并得到合理有效的结论，形成报告。
目标3.
能够运用绘图软件正确绘制算法设计方案或程序流程图。
二、课程目标能力要求及权重
课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度
目标10.2L2L3
目标20.6L2L4
目标30.2L2L3
本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏
内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此
项能力要求达到的程度，无要求则留空。
三、实践环节安排
主要教学方法与
序号实践环节实践内容课时课程目标
手段
1.1查文献分析问题，设计恰当
数据结构的数据结构教师指导，学生查
1
4
目标1
设计1.2针对数据据结构设计合适阅文献资料
的算法
算法实现、实验结果分析，报教师指导，学生上
2
算法实现16
目标2
告撰写机
289
算法方案
教师指导
3
设计或程设计算法方案或程序流程图4
目标3
使用工具画图
序流程图
四、课程目标达成方法
教学目标课时评价方法评价依据达成标准(分)
目标14
数据结构设计报告（100%）数据结构设计报告68
算法实现及实验结
算法实现及实验结果分析报
目标216
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