《嵌入式系统》课程教学大纲2.pdf

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撰写这样的总结时,我会考虑以下几个方面1概述首先明确总结的主要信息,包括课程的教学大纲和内容2核心概念重点介绍课程的核心知识点和概念,让学生能快速掌握课程的核心内容3实例案例结合实际例子,展示所讲解的知识的应用场景和实践4结论与建议简要总结课程的学习体会,提出对未来学习的建议和展望5参考文献列出课程中引用的所有参考资料和重要文献6结束语对整个课程做一个简短的回顾,强调其主要价值

通信工程专业专业课程教学大纲

《嵌入式系统》课程教学大纲

课程编码

课程名称:嵌入式系统/Embedded

System

总学时/学分:40/2.5(理论学时:36,实验学时:4)

适用专业:通信工程

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标:

目标1.描述ARM体系结构的基本原理及应用的技术、基本功能及相互联系,阐述

BootLoader、Kernel及FileSystem理论和技术。

目标2.理解ARM汇编指令系统、嵌入式LinuxC应用开发、驱动开发,QT图形包

等开发应用技术。

目标3.学习相关ARM工作原理、电路知识,系统电路及接口I/O技术、设计各种

接口电路。

目标4.学习相关的设计集成的规范,使用仿真软件或系统来模拟,通过开发板、

实验箱及各种I/O设备,进行实验分析和解释,完成嵌入式系统设计,并给出说明得出

合理有效的结论,形成报告。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.3L1L2

目标20.3L1L3

目标30.3L1L4

目标40.1L1L5

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的

能力,目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综

合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度,无要求则留空。

三、教学过程安排

序号知识模块教学内容课时课程目标教学方法

224

通信工程专业专业课程教学大纲

1.1

嵌入式系统概述

嵌入式系统

1

1.2

嵌入式系统的特点和应用

2

目标1

课堂讲授+作业

基础

1.3

嵌入式系统的组成

2.1

嵌入式处理器内核

2.2

ARM系列处理器介绍

ARM体系结

2

2.3

ARM9微处理器

2

目标3

课堂讲授+作业

2.4

ARM9的存储组织结构

2.5

ARM9的异常

3.1

ARM指令分类及指令格式

嵌入式处理器3.2

ARM指令的寻址方式

课堂讲授+测验+

3

4

目标2

指令系统3.3

ARM指令集

作业

3.4

Thumb指令集

4.1

ARM汇编器所支持的伪指令

嵌入式系统程

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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