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计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲

《计算机组成原理》课程教学大纲

课程编码

课程名称：

计算机组成原理/Computer

Organization

总学时/学分：56/3.5（其中理论46学时，实验10学时）

适用专业：计算机科学与技术

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1：描述计算机系统各部件的组成、基本功能及相互联系，阐述计算机理论和技术发展的

趋势。

目标2：灵活运用CPU、存储器、通信总线以及输入输出系统的工作原理及特性于计算机系统

建模。

目标3：运用计算机中数的表示方式、运算器的工作原理和方法，设计运算器。

目标4：应用计算机控制器原理及控制方式、指令系统的基本原理和方法，设计计算机控制器

及指令系统。

目标5：使用仿真软件或系统来模拟运算器，指令系统和控制器的运行，并分析结果。

二、课程目标对毕业要求的支撑

权重初始要求课程

毕业要求二级指标点

(∑=1)程度程度目标

1、工程知识1-3系统掌握计算机硬件、软件及系统等方面基

础理论及专业知识，并应用于复杂计算机工程0.1L1L2目标1

问题。

0.3L1L3目标2

4、研究4-1能够基于计算机领域科学原理并采用科学0.2L1L3目标3

方法对计算机软硬件及系统问题，独立进行实

验设计、算法设计及程序实现，并验证实验、0.3L1L3目标4

测试算法与程序的正确性。

5、使用现代工5-3至少会用一门专业模拟软件，能据此对计算

具机软硬件系统的方案进行预测与模拟，能理解0.1L1L3目标5

其局限性。

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以L1(认知)、L2(理

解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。

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计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲

三、教学过程安排

序号知识模块教学内容课时课程目标教学方法

1.1计算机软硬件概念

1.2计算机的基本组成

1.3计算机系统的层次结构

1

计算机系统概论4

目标1

课堂讲授

1.4计算机的产生、发展及在各个

不同领域的应用

1.5计算机的性能指标

2.1

总线的基本概念

2.2总线的分类